還是有不少家長們?yōu)楹⒆訄竺麉⒓幽蠈幰巴馍嫦牧顮I的，因為有不少家長們覺得野外生存是孩子必須學(xué)會的，以防孩子那天需要。野外生存就是人類在非生活環(huán)境下，最大限度的維持生命力的行為。野外生存是一種行為，也是一種能力，更是一種精神。掌握一定的野外生存知識也是十分重要的。野外生存訓(xùn)練，是磨煉人體魄和心理的重要方式。
南寧野外生存夏令營五要素有哪些呢？
野外取水：學(xué)習(xí)如何尋水、取水，自制簡易凈水器。同時了解什么是脫水，還會加入地球水資源知識。孩子們不僅學(xué)會凈水的技能，還學(xué)習(xí)了關(guān)于水的知識，最后的自制簡易凈水器提升了孩子的動手能力。
野外生火：人類從出生就有逐光的天性，在野外掌握了生火技能就相當(dāng)于提高了50%的生存幾率。引導(dǎo)孩子明白火在野外的重要性與危害性。生火環(huán)節(jié)提高孩子的細(xì)心、耐心、積極性。
獲取食物：陷阱制作與可食用植物辨認(rèn)：觀察動植物，了解動物的習(xí)性，制作陷阱捕捉獵物，一場關(guān)于愛護(hù)動物的辯論課就此開始。有毒植物與可食用植物的辨認(rèn)，華佗嘗百草的歷史典故引入。
庇護(hù)所：家是人類最終的歸宿，是最溫暖的的地方，在野外同樣也需要一個這樣的家。營地的選擇與劃分體現(xiàn)孩子對于事物的判斷力。學(xué)習(xí)繩結(jié)知識，建造一個遮風(fēng)避雨的大家庭，提高團(tuán)隊精神，合作能力。
急救知識：學(xué)習(xí)清理創(chuàng)傷、扭傷等傷病的應(yīng)急處理，增強(qiáng)生活小常識。加以擔(dān)架制作，救助“傷患”隊友，讓每一個孩子成為一個擁有愛心之人。
以上就是南寧野外生存夏令營的五大要素，南寧野外生存夏令營使孩子們學(xué)會挑戰(zhàn)自我，磨練勇氣與意志，具備危機(jī)面前獨(dú)立思考與應(yīng)對的核心技能。
南寧野外生存夏令營讓孩子們擁有團(tuán)隊精神不拋棄，不放棄，有路一起走，有活一起干，有錯一起扛！
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