放暑假后,沒(méi)有了同學(xué)同伴,這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè),或者長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。時(shí)間一長(zhǎng),他們就顯得孤單寂寞,陷入個(gè)人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往,和諧地與人溝通交流,而組織他們參加青少年軍事夏令營(yíng)正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。
在生活中害怕孩子受傷,遇到困難怎么處理等問(wèn)題。我們提出“逃生訓(xùn)練”“消防演習(xí)”等課程模擬火災(zāi)逃生、高空逃生、自救互救、消防演習(xí)(滅火器使用方法)去培訓(xùn)孩子的意識(shí)。目的培養(yǎng)孩子危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)應(yīng)變能力;提高孩子們對(duì)危險(xiǎn)防范意識(shí);培訓(xùn)孩子們?cè)谖kU(xiǎn)時(shí)逃生能力讓孩子擁有面對(duì)困難的勇氣,提升孩子應(yīng)變能力與受挫折接受能力。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,讓孩子在我們拓展活動(dòng)“消防演講”“模擬火災(zāi)”“高空逃生”等項(xiàng)目中親自去體驗(yàn),在這次演習(xí)中去感受去提升自我。
除了基礎(chǔ)的站軍姿、踢正步、行軍禮、喊口號(hào)、唱軍歌、打背包、擒拿術(shù)等基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練;我們還會(huì)進(jìn)入部隊(duì)探秘,體驗(yàn)槍支拆裝過(guò)程;在野外行軍扎營(yíng),通過(guò)星象和地物辨別方向;進(jìn)行模擬火箭的組裝發(fā)射;在國(guó)家森林公園開(kāi)展地道和高地雙重場(chǎng)景體驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)大演習(xí);當(dāng)然我們還會(huì)去到海邊狂歡,進(jìn)行愉快的篝火晚會(huì),你也能在馬背上眺望遠(yuǎn)方,樹(shù)立理想。不過(guò),這一切刺激而有趣的活動(dòng)都會(huì)以軍事訓(xùn)練為基石,穿上這身軍裝,你就是一個(gè)兵,我們要求你,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,能吃苦,能忍耐,行動(dòng)要迅速,反應(yīng)要敏捷,時(shí)刻為集體榮譽(yù)而奮斗!
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