家長在選擇游學機構前應多了解游學機構的品牌、公信力、聲譽、經(jīng)驗等，尤其是游學機構是否具備專業(yè)的資質，比如是否具有國家頒發(fā)的正規(guī)留學資質或者正規(guī)國際旅行社資質。

在目前的游學市場中，家長要選擇具有國際背景、在海外有直接辦公室和工作團隊的游學服務機構協(xié)助，要保證高質量的海外學習，又要保證孩子們的出行安全。

和海外名校建立學術層面的深度合作，可以保障孩子們深入到名校校園和課堂學習，游學項目含金量更高。

在名校課堂里直接學習上課，可以更深入的體驗原汁原味的海外精英教育，名校的學術氛圍和百年文化能真正助力孩子們身心的成長。

學習具有規(guī)律性，如果不能保證孩子們在名校課堂上進行連續(xù)有效的學習，那么也無法達到深入了解真實美國學習生活的效果，僅僅在學校教室里上一、兩天英語課是沒有價值的。

優(yōu)質的國際游學項目，學習一定要占據(jù)至少40%的比例，而游玩的設計也需要和學習內容相關聯(lián)，這樣才能起到在游中學、在學中游的快樂學習教育理念。

“只游不學”的膚淺和“只學不游”的枯燥都不是我們所提倡的。國際游學的真正意義是深入了解中外教育和文化的差異，更準確的規(guī)劃孩子的未來。內容豐富、設計合理的游學項目可以讓孩子們和外國學生一起上課；通過入住外國寄宿家庭或名校宿舍，充分適應國際文化和生活，親身體驗國外風土人情。

在國際游學活動中，不論生活、學習、帶隊組織、整體督導都應該有專門的老師或專業(yè)輔導員負責。課堂學習的教師與學生的配置比例至少為1:15.授課老師不論是外教還是中國人，都應該具有專業(yè)的教師從業(yè)資格證書，并且是名校畢業(yè)、名校任教、經(jīng)驗豐富的老師，這樣才值得孩子們遠赴海外進行學習。

選擇一家具有高度安全保障的專業(yè)教育機構，可以把游學風險降到最低。家長可以通過吃、住、行各方面來判斷游學的安全度標準：比如選擇通過該國安全標準檢查的食品、正規(guī)餐廳或學校食堂；寄宿家庭在各州或市政府進行過備案，有接待國際學生的經(jīng)驗；出行選擇幾十年零事故的巴士公司等。

一張有分量的結業(yè)證書，將是孩子未來出國留學最有力的敲門磚，它會在申請大學、簽證、綠卡及其他手續(xù)時成為決定面試官判斷的有力依據(jù)。