假如當時的游學是“既游且學”，并且不威脅各種利益，那么游學熱僅僅是給國內(nèi)家庭供給了一種學習溝通的方式，還不至于上升到爭議層面上來。但現(xiàn)在的問題是，游學已然成了訓練組織、咨詢公司甚至旅行社的一門生意，傳統(tǒng)意義上的游學變成了“只游不學”。中小學生興味盎然地跟著社團去國外走一趟，參觀購物的空隙才去感觸下域外的教育空氣，這種新鮮事物給中小學生所帶來的趣味性或能夠讓其心靈發(fā)生一次震動，當然，這種心靈上的震動是真金白銀換來的，游學所需的費用卻真真正正讓不少家長經(jīng)濟吃緊。

游學要在多方面獲得進步是有前提的，而最重要的則是要思考孩子的喜好和喜好。游學之前，家長要思考家庭的接受才能和孩子的特質(zhì)。千萬不要一窩蜂式的盲目參與游學不足取。應(yīng)當從孩子本身的喜好、生活習慣、處事才能出發(fā)進行挑選，讓孩子的喜好和專長與游學結(jié)合起來。

如果孩子喜歡歷史，就可以讓他參加這種類似渴望提升個人文化歷史素養(yǎng)，增強洞察、探索、創(chuàng)新能力的夏令營才是最好的選擇。