在所有人的成長(zhǎng)歷程中,從出生到成年,都要經(jīng)歷好多個(gè)不同的階段,也正是這些不斷"再生"、循序漸進(jìn)的過(guò)程,讓孩子從小到大,從蒙昧無(wú)知到博古通今,一步一步走向美好的未來(lái)。蒙特梭利曾說(shuō):教育首先要領(lǐng)導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前行。2-3歲時(shí),孩子的獨(dú)立意識(shí)萌發(fā),而獨(dú)立性的增強(qiáng),往往是從生活上的獨(dú)立開(kāi)始的。因此,差不多在孩子6歲左右,家長(zhǎng)們就要培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立意識(shí)。那么6到10歲適合那個(gè)上海夏令營(yíng)?
活動(dòng)對(duì)象:6-16周歲
通過(guò)全方位、立體化、直觀性的軍營(yíng)體驗(yàn)式教育活動(dòng),幫助學(xué)員獨(dú)立自主,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使學(xué)生深刻的懂得人生意義、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。通過(guò)紅色思想教育灌輸和全真軍校生活體驗(yàn);強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練;注重營(yíng)員品德修養(yǎng)塑造和情商提升;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、雷厲風(fēng)行的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難的勇氣和勇于承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。
活動(dòng)對(duì)象:6-16周歲
在這里,有最真實(shí)的自然感悟,提高孩子的人際交往與管理協(xié)作能力,擁有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)韌的逆境商,掌握生活急救的基本知識(shí)和技能,能幫助孩子建立危機(jī)意識(shí)和正確的應(yīng)對(duì)常識(shí),還能給予他人幫助。學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇事冷靜應(yīng)對(duì)。
活動(dòng)對(duì)象:8-12周歲
我們擯棄了傳統(tǒng)財(cái)商課“理論灌輸”為主的模式,設(shè)計(jì)了“家庭調(diào)研+桌游體驗(yàn)+商業(yè)實(shí)戰(zhàn)+企業(yè)探訪”的四位?體課程形式,通過(guò)游戲建?興趣,通過(guò)實(shí)踐連接社會(huì),通過(guò)總結(jié)自主學(xué)習(xí)知識(shí),解鎖孩子的五種基本財(cái)商能力。認(rèn)識(shí)、理解貨幣的概念、培養(yǎng)消費(fèi)后記賬的習(xí)慣、學(xué)會(huì)節(jié)約控制消費(fèi)欲望、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄體驗(yàn)延遲滿(mǎn)足、學(xué)會(huì)投資培養(yǎng)富人思維。
以上就是適合孩子6到10歲參加的上海夏令營(yíng)了,一個(gè)開(kāi)心的孩子,自然會(huì)擁有創(chuàng)造性,一個(gè)意愿得到尊重的孩子自然會(huì)尊重他人,也知道如何選擇。我們的任務(wù)就是理解、支持和接納孩子所有利人利己的選擇。
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