機(jī)器人夏令營(yíng)反映出的應(yīng)用物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程、數(shù)字樣機(jī)和設(shè)計(jì)等多門學(xué)科知識(shí)，而這些學(xué)科的知識(shí)對(duì)增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力非常有幫助，使學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力等都能得到空前的提高。一場(chǎng)融合科技、創(chuàng)新、思維、想象的完美風(fēng)暴正在襲來(lái)！
在機(jī)器人夏令營(yíng)中可以輕松的學(xué)習(xí)理科知識(shí)，在搭建的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行的過(guò)程中有許多要修改的地方？首先是作品的結(jié)構(gòu)，這里你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí)，從這些方面對(duì)所搭建的進(jìn)行優(yōu)化改造。例如：當(dāng)觀察到車子運(yùn)行太慢，我們得先檢查機(jī)器人的輪子是否正常，是不是機(jī)器人里的傳感器影響了它的運(yùn)行情況。假如對(duì)編程有點(diǎn)了解，你會(huì)去檢查機(jī)器人的程序是否有問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)修改程序來(lái)使其正常運(yùn)行。當(dāng)然，你還可以在程序里加一些定時(shí)器，這樣你就可以節(jié)省部分時(shí)間。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需要有數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于機(jī)器人運(yùn)行的參數(shù)，你可以任意改變常數(shù)值，以達(dá)到理想狀態(tài)。給機(jī)器人加上其他模塊時(shí)，比如紅外感應(yīng)器，電磁感應(yīng)器，距離傳感器等等，這些傳感器的應(yīng)用，你必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。以上這些知識(shí)都是我們以后在高年級(jí)所要接觸的，要是我們單純的去聽(tīng)老師講解這些知識(shí)，孩子們都會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。假如讓孩子們?cè)谕鏅C(jī)器人的過(guò)程中去學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，他們就會(huì)特別感興趣，因?yàn)橹挥姓莆盏倪@些知識(shí)，他們才會(huì)搭建更多有創(chuàng)意的作品。在機(jī)器人夏令營(yíng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邏輯思維是非常重要的，所以無(wú)形中就增強(qiáng)了孩子的邏輯思維。
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