孩子參加暑假夏令營多了很多與家人之外的人在一起相處的機會，大家一起吃飯，聊天，睡覺，起床，活動。每天的生活不再只是學習，是真正放假時間，孩子們釋放愛玩的天性，結交新朋友，每一天都會有新鮮的事情發(fā)生，生活充實而有趣。

暑假夏令營以積極心理學為理論基礎，把哈佛大學排名第一的“幸福課”，引入中小學的課堂中，通過心理模型體驗的教學方法，根據(jù)孩子心智發(fā)展順序，為孩子提供最前沿、最科學的腦力訓練和心靈訓練課程，使每一個孩子從內驅動力、性格、知識、能力四個方面由內到外全面提升。

每種心智的塑造，都影響著孩子日常的學習成長和行為表現(xiàn)。暑假夏令營了解孩子9種心智指標的發(fā)展狀況，根據(jù)分析結果，在有限的時間里，給孩子匹配最適合最需要的幫助。

鍛煉孩子初步認識戶外，初步認知野外生存，親近大自然，磨練意志、完善人格；同時讓孩子放松心情，在暑假能盡情酷玩，塑造身心的健康，為今后“讀萬卷書，行萬里路”打下基礎！

暑假夏令營使孩子學會學習、學會做事、學會合作、學會生存、培養(yǎng)自信心和承受挫折與失敗等心理品質，培養(yǎng)創(chuàng)造性和團結協(xié)作精神、克服孤僻、脆弱、責任感差等弊端。

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