一、注重學習內(nèi)容的銜接

    1.初一數(shù)學是在小學數(shù)學的基礎上進行拓展和提高的。難度適中,廣度有所加大。它與小學數(shù)學的最大的不同在于,初一數(shù)學的概念明顯增多。小學對于一些概念只要求讀懂就可以了,初一的數(shù)學概念要求牢牢掌握,要有一種敢于較真的精神,抓住本質(zhì)細摳內(nèi)容,在理解的基礎上掌握概念、運用概念,它貫穿中學數(shù)學學習的始終。

    2.小學數(shù)學的計算相對簡單,中學數(shù)學的計算相對繁雜。要盡量培養(yǎng)準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練,其次還需要專心和細致,嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤,不要為考試低分找客觀原因,養(yǎng)成凡事認真仔細的習慣。

    3.在小學學習的基礎上,培養(yǎng)自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數(shù),中學的學習中也會遇到難題,要發(fā)揚一種釘子精神,對習題做到一題多解、舉一反三,要知難而上,勇于探索。

    二、注重學習方法的培養(yǎng)

    1.首先要會學習,好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié):預習、聽講、復習、總結(jié)、考試。課前預習,才能做到有針對性的聽講,帶著問題聽講,高質(zhì)量的聽課是中學數(shù)學學習的基礎和關(guān)鍵,課后復習總結(jié)是學習過程的升華,認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn),不要忽視每一天的作業(yè),正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學習任務,加之以一顆平常心、自信心對待考試,才可能在考試中立于不敗之地。

    2.積極培養(yǎng)自主學習習慣。初一課程設置較小學要多出很多,作為老師,要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣,作為學生更要主動適應學習習慣的改變,要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不要將今天的問題過夜!否則后患無窮,要總結(jié)出一套適合自己的學習計劃,定期檢查和回顧其實施情況。

    3.學會取人之長,補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松,成績又好的同學,多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時,準備一個"好題本",隨時收錄一些解題的好方法,以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn),你的學習會有飛速的提高,你的解題思路也被有效的打開了,更可貴的事,到中考前,你可以拿出來有針對性的復習,對你來說,只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍!