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上海新東方夏令營(yíng)小編幫您分析為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？
最主要的一個(gè)原因就是孩子過(guò)去所了解的英文都是一個(gè)個(gè)孤立的單詞，不管是英語(yǔ)發(fā)音還是意思，都是孤立的，一旦將這些單詞還原到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中，孩子們就會(huì)是不知所措了。這一點(diǎn)我們成年人也是一樣的，學(xué)過(guò)了多少年考過(guò)了多少試，但下了飛機(jī)聽(tīng)機(jī)場(chǎng)的廣播聽(tīng)不懂跟人家交流更有問(wèn)題。孩子們的問(wèn)題與我們是一樣的。
而對(duì)于聽(tīng)得排斥，相對(duì)來(lái)講容易些。一方面，我們目前所倡導(dǎo)給孩子聽(tīng)的東西從兒歌、動(dòng)畫(huà)片入手，由于有旋律有情節(jié)，因此只要大人放棄干預(yù)，不要想著去讓孩子說(shuō)出來(lái)聽(tīng)明白了什么，那么孩子慢慢就能聽(tīng)進(jìn)去。能聽(tīng)進(jìn)去，積累了幾十個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力時(shí)間以后，再結(jié)合畫(huà)面，孩子就慢慢的會(huì)理解一些。尤其是當(dāng)孩子能模仿出來(lái)一些的時(shí)候，又會(huì)有很大的信心。但是對(duì)于閱讀的排斥，很多人則顯得很困惑。不僅僅是個(gè)人，一些幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及繪本館的閱讀時(shí)間也有這樣的問(wèn)題。
英語(yǔ)啟蒙的切入點(diǎn)和年齡有關(guān)，和孩子的中英文差距也有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，年齡大、中文能力強(qiáng)的孩子，往往開(kāi)始切入英文會(huì)有排斥。讀圖能力強(qiáng)的孩子，如果開(kāi)始家長(zhǎng)不急于要求用英文讀出原版圖畫(huà)書(shū)，一般孩子對(duì)英文書(shū)不會(huì)排斥。
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