每一位老師和家長(zhǎng)都真心的希望能夠看到孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑容。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)受到孩子們心理和生理成長(zhǎng)的影響，老師們都在努力讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多地感受到的是快樂(lè)，那么如何能夠讓英語(yǔ)課堂成為快樂(lè)的發(fā)源地呢？上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些英語(yǔ)小游戲來(lái)“暖場(chǎng)”很重要，孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿降牟粌H僅是游戲本身的樂(lè)趣，還有英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。下面是幾個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，我們一起在其中感受，孩子們會(huì)在這樣的游戲中會(huì)有什么樣的收獲吧。
1、打睡怪游戲
這個(gè)游戲是老師和孩子們一起參與其中的，老師充當(dāng)睡怪的角色，手中有很多閃卡。游戲開(kāi)始之后，老師假裝睡怪趴在桌子上睡覺(jué)，孩子們輪流拿著空氣錘打睡怪，醒來(lái)的睡怪一邊拿著閃卡一邊向打醒他的孩子提出問(wèn)題，并起身抓這個(gè)小孩，孩子要馬上跑開(kāi)，還要一邊回答睡怪提出的問(wèn)題，如果能夠在睡怪抓到自己之前就答對(duì)問(wèn)題并回到自己的座位上，就可以得一分，沒(méi)有完成的就不得分，等待下一次輪到自己，如此輪流玩下去。
上海新東方夏令營(yíng)建議，在這個(gè)游戲中，如果有特別出色的孩子，也可以讓他當(dāng)睡怪，但是提出的問(wèn)題一定要結(jié)合所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。而且睡怪在起身抓孩子的時(shí)候，可以稍微遷就一下孩子的速度，因?yàn)橛螒虻哪康氖亲尯⒆觽兎潘?，并且在這樣的狀態(tài)中溫習(xí)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。
2、跳跳樂(lè)游戲
老師要將全班分成幾個(gè)組，具體組數(shù)視全班人數(shù)而定，在地上放四五張閃卡，閃卡間的間距差不多半公尺的樣子，在閃卡后面各畫出一條直線，直線的起始段要保持在同一條線上，每一組的代表全部站在同一條起始線上。游戲開(kāi)始后，老師每念一張閃卡上的內(nèi)容，代表們就要以最快的速度跳到對(duì)應(yīng)閃卡后面的線上，跳錯(cuò)或者跳慢的人所屬的隊(duì)伍就不能在這一輪中得分。
在這個(gè)游戲中，老師可以逐漸加快念閃卡的速度，而且可以重復(fù)念同一張閃卡，訓(xùn)練孩子們反應(yīng)能力，一場(chǎng)游戲下來(lái)，孩子們對(duì)于閃卡上的內(nèi)容不知不覺(jué)地爛熟于心了。
總之，上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為，在游戲中，老師要注意把控好游戲的節(jié)奏，并對(duì)孩子們的情緒進(jìn)行有利引導(dǎo)，每一場(chǎng)游戲中，孩子們學(xué)到的除了知識(shí)、快樂(lè)，還有做人的道理。
