上海小學(xué)生夏令營表示，有些孩子學(xué)習(xí)成績不好，不是因?yàn)閼卸?，相反的，有好多孩子學(xué)習(xí)起來特別認(rèn)真，恨不得時(shí)將自己的所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，可是雖然時(shí)間花了這么多，卻總是不見成效。其實(shí)這種情況，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆記]有掌握較好的學(xué)習(xí)方法。
作為家長，應(yīng)該多與老師聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并且請老師提出孩子能夠應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法的建議，以便參考老師提出的方法，結(jié)合孩子的實(shí)際水平和實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子一起總結(jié)出最適合孩子自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
同時(shí)，要了解孩子的學(xué)習(xí)基本情況。比如有些孩子成績不好是因?yàn)榛A(chǔ)很差，所以上課的時(shí)候幾乎聽不懂老師在講什么。這種情況就要幫助孩子從最基礎(chǔ)的內(nèi)容補(bǔ)起，同時(shí)跟助老師的進(jìn)度，一邊仍然給孩子將老師上課時(shí)講的內(nèi)容，不能讓孩子只是一味地去"補(bǔ)漏洞"，同時(shí)要讓他對新學(xué)的知識有所了解，尤其當(dāng)新學(xué)的知識與前面的知識聯(lián)系不大時(shí)， 要鼓勵(lì)和幫助孩子掌握新學(xué)的知識。否則孩子就只能是一而再在而三地?zé)o休止地"補(bǔ)"下去。
又有些孩子學(xué)習(xí)并不算很差，但成績就是提不上去，家長于是很著急。這種情況， 家長要了解孩子的真實(shí)水平--不是通過考試的成績，而是看他平時(shí)的作業(yè)做得怎樣，對的比率有多大、會不會做較難的題等。如果孩子是因?yàn)楹ε驴荚嚨仍蚨鵁o法在考場上正常發(fā)揮自己的水平，則要鼓勵(lì)孩子相信自己，幫助孩子以一種輕松的心態(tài)去面對考試。也許， 不久的將來，你就會發(fā)現(xiàn)， 原來我的孩子成績竟然是這么好的呢！
2016年暑期一起來參加上海小學(xué)生夏令營吧，上海小學(xué)生夏令營提高孩子的英語口語的實(shí)際應(yīng)用能力為目的，利用營地封閉環(huán)境為孩子創(chuàng)造良好的英語聽說環(huán)境。
