【營內(nèi)生活——聚焦課堂】
今天上午，在精英少年營的外教課堂上，13名小學員圍坐在一起，在來自英國的外教Ben的帶領(lǐng)下，同學們一起玩游戲Fruit Bowl。在這個游戲之中，每一名學員都是apple，banana或watermelon中的一種水果，通過老師的口令進行搶凳子的角逐，落單者須在全班面前表演一段英文秀。外教老師寓教于樂將孩子們說英語的欲望調(diào)動出來。
【營內(nèi)生活——聚焦拓展活動】
今天下午，精英少年營同聽力口語1級營聯(lián)合上演了一場拓展PK爭霸賽，活動分為能量環(huán)傳遞與解鎖鏈兩個環(huán)節(jié)。
〖小小能量環(huán)，你我共傳遞〗●游戲規(guī)則我來說兩個營的三十名同學分為兩組，每組十五人，進行能量環(huán)傳遞大比拼。兩組同學須手拉手圍成兩個圈，在保證手不分開的前提下，通過彼此的默契與配合將呼啦圈依次傳遞下去，最先回到起點的一方獲勝。
●“把圈往上甩！”
2級營的同學雖然年齡與個頭都比1級營的同學們小，但是他們的膽識與勇氣卻并不輸于1級營。比賽過程中，精少營的同學在助教帶領(lǐng)下，一邊忙于為正在鉆圈的同學加油打氣，一邊與身邊同學研究過圈高招。“把圈往上甩！”2級營的同學們紛紛向彼此介紹起自己的過圈經(jīng)驗。
● “十三個人了！還差兩個！”
1級營的同學們在游戲中個個生氣勃勃，齊心協(xié)力想要贏得比賽，在即將勝利的時刻，全班同學紛紛歡呼道“十三個人了！還差兩個！”在能量環(huán)傳遞過程中，學員們不僅體會到競爭的壓力，同時感受到了團結(jié)的力量。
〖你系鎖鏈，我來解〗●游戲規(guī)則我來說2級營和1級營以各自班級為單位，全班同學手拉手通過轉(zhuǎn)身、跨越等多種方式將全班同學結(jié)成一個“疙瘩”，再由雙方的帶班老師前往對方班級“解鎖鏈”，先解開鎖鏈的一方獲勝。
● “老師，加油！我們能堅持?。?rdquo;
2級營的小學員們經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的失敗，重振旗鼓，欲打一漂亮的翻身仗。他們充分開動腦筋，將自己的疙瘩系得緊而又緊，致使1級營的老師困難重重，在自己系著疙瘩的同時，同學們還不忘為在1級營解鎖鏈的老師吶喊助威。
最終，整場拓展PK爭霸賽中，經(jīng)過激烈的角逐，雙方以1比1平的總成績打為平手。學員們不僅收獲了成功的喜悅，同時收獲了整支隊伍的友誼。
