孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中可以鍛煉自己的交友能力，增加自己的生活閱歷，從而讓自己在夏令營(yíng)中收獲更多意想不到的驚喜。孩子們還可以學(xué)會(huì)如何依靠自己的能力戰(zhàn)勝困難，從而讓自己可以變得更加強(qiáng)大。下面就一起來(lái)看一下四川達(dá)州夏令營(yíng)哪個(gè)好。

2024“奔跑吧同學(xué)”軍事素質(zhì)5天體驗(yàn)夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：成都領(lǐng)創(chuàng)方舟

招生對(duì)象：6-16周歲

課程介紹：接受軍旅勵(lì)志文化的熏陶，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中提高自理自立能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，參加軍旅素質(zhì)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)形成正確的人生觀、價(jià)值觀將產(chǎn)生良好的作用。同時(shí)，為了營(yíng)員們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，作業(yè)輔導(dǎo)篇、軍旅生活篇、行為素質(zhì)篇、自救互救篇、團(tuán)隊(duì)拓展篇、能力提升篇以及戶外游學(xué)篇。

2024軍事集訓(xùn)10天夏令營(yíng)（成都）

所屬機(jī)構(gòu)：super軍事

招生對(duì)象：6-16周歲

課程介紹：我們始終堅(jiān)持以營(yíng)員的收獲和成長(zhǎng)作為產(chǎn)品生命，以提升青少年綜合素質(zhì)為使命，以成為最具國(guó)際影響力的社會(huì)能力教育整體解決方案提供者為愿景。我們是一所集軍事訓(xùn)練、國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、心理拓展培訓(xùn)等多項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)為一體的綜合性的青少年素質(zhì)教育訓(xùn)練營(yíng)。基地包括綜合訓(xùn)練場(chǎng)，國(guó)防教育學(xué)習(xí)室，擒敵訓(xùn)練場(chǎng)，大型游泳池，真人cs對(duì)抗場(chǎng)地，心理行為訓(xùn)練場(chǎng)地，通過(guò)障礙場(chǎng)地等。

2024少年魔鬼特訓(xùn)30天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：成都better

招生對(duì)象：6-16周歲

課程介紹：通過(guò)三聲（掌聲、歌聲、番號(hào)聲）三相（站相、坐相、走相）的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，克服懶散拖拉、增強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律意識(shí)，鍛煉吃苦耐勞、自立自強(qiáng)等堅(jiān)韌品格，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。拓展，絕不是簡(jiǎn)單的讓孩子玩游戲，而是通過(guò)孩子喜聞悅見(jiàn)的方式，讓孩子參與到豐富有趣的拓展活動(dòng)中，有目的的玩、有計(jì)劃的玩，在體驗(yàn)中吸取成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，玩出能力、玩出智慧。玩是最嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)！

2024自然博士科學(xué)探索7天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：成都博得航空

招生對(duì)象：7-15周歲

課程介紹：四川博得教育大自然科學(xué)營(yíng)地（STEAM課程教育營(yíng)地）的核心理念是通過(guò)創(chuàng)新的營(yíng)地教育課程，來(lái)培養(yǎng)中國(guó)青少年的自身的溝通能力，生存能力，領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，藝術(shù)創(chuàng)想力、工程開(kāi)發(fā)能力和科學(xué)探索能力，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛下，自然環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境下、自然科學(xué)知識(shí)濃厚的氛圍下，不斷激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛(ài)、對(duì)事物的認(rèn)知和探索，將課堂書(shū)本理論知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐在大自然中的綜合教育營(yíng)地。

2024“特種兵軍事”60天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：自強(qiáng)路軍事

招生對(duì)象：6-17周歲

課程介紹：在青少年培訓(xùn)方面指增強(qiáng)青少年綜合素質(zhì)，通過(guò)與國(guó)防教育基地資源共享、精誠(chéng)合作；借助基地的環(huán)境，軍事手段、軍事裝備、軍營(yíng)文化等，培養(yǎng)青少年自信、感恩、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立做人的優(yōu)秀品質(zhì)；借助與四川高等院校優(yōu)秀教師資源深度整合，以文化輔導(dǎo)的教學(xué)模式，心理疏導(dǎo)的輔助方式，培養(yǎng)青少年良好的文化修養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立積極樂(lè)觀的做人態(tài)度。

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