在傳統(tǒng)意識(shí)中，泰州青少年夏令營(yíng)活動(dòng)是家長(zhǎng)掏錢，讓孩子去玩耍的一個(gè)泰州省夏令營(yíng)活動(dòng)，和旅游的性質(zhì)差不多，并且其費(fèi)用還非常高。夏令營(yíng)真如以往那般不堪嗎？其實(shí)不然，在現(xiàn)代教育高速發(fā)展，夏令營(yíng)的活動(dòng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。由從前的“玩”到現(xiàn)在的“游+玩+學(xué)”相互結(jié)合，全面的讓青少年得到成長(zhǎng)。

夏令營(yíng)一起訓(xùn)練的過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂(lè)趣和幫助，這是書(shū)本上和課堂上所沒(méi)有的，感受不到的夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。

夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于整日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營(yíng)的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，提高他們的獨(dú)立能力和良好生活習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。

泰州青少年夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。泰州省夏令營(yíng)活動(dòng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

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