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    乒乓理念:什么是球性、球感、球識(shí)

    來(lái)源:兵乓球夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-05-30 | 點(diǎn)擊量:
    摘要: 兵乓球夏令營(yíng)小編說(shuō)到兵乓球的球性、球感、球識(shí),是任何球手必須具備的三個(gè)基本素質(zhì)。
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     奧林修斯兵乓球夏令營(yíng)小編說(shuō)到兵乓球的球性、球感、球識(shí),是任何球手必須具備的三個(gè)基本素質(zhì)。

      1.球性:是指對(duì)乒乓球性能的認(rèn)識(shí)和熟悉程度。乒乓球性能是乒乓球在運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的外部特征,包括球的大小,形狀,顏色,質(zhì)地,重量等物理性質(zhì),也包括球在運(yùn)動(dòng)中呈現(xiàn)出的速度、力量、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)、弧線與節(jié)奏等方面的狀態(tài)。因此,也可以說(shuō),球性就是球手對(duì)球的物理性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的基本認(rèn)識(shí)。
      2.球感:是指球手在運(yùn)動(dòng)中對(duì)球的感知能力。這里強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng)中,而不是在靜止的狀態(tài)下。很顯然,它也包括了兩個(gè)方面的含義,第一是對(duì)球在運(yùn)動(dòng)中的感覺(jué)能力;第二是在感覺(jué)能力基礎(chǔ)上形成的對(duì)球所具有的知覺(jué)能力。因此,不難看出,球手要具備良好的球感,除了熟習(xí)球性,掌握乒乓球的各種擊球動(dòng)作,了解各種技術(shù)環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)和技術(shù)與技術(shù)、環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)與技術(shù)之間的關(guān)系外,還有對(duì)乒乓球在空間、時(shí)間、運(yùn)動(dòng)等方面的全面理解和深刻認(rèn)識(shí)。弄清這一點(diǎn),對(duì)于我們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程如何研究建立起良好的球感有著實(shí)際的意義。
      3.球識(shí):即是我們通常所說(shuō)到的“乒乓球意識(shí)”,它是球手對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的客觀反映,是球手參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)各種心理活動(dòng)過(guò)程的總和。我們討論乒乓球意識(shí),并不是去研究球手參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī),也不是探索球手如何建立起良好的球性和球感,而是進(jìn)一步探究球手對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的悟徹程度,即如何了解運(yùn)動(dòng)中各種因素的內(nèi)在聯(lián)系和外部變化,把握乒乓球運(yùn)動(dòng)的制勝規(guī)律,從必然王國(guó)走向自由王國(guó),駕馭這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并不斷創(chuàng)新,推動(dòng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的向前發(fā)展。
      球性、球感、球識(shí)之間相互聯(lián)系,又相互制約。不了解乒乓球的性能,就談不上有良好的球感,沒(méi)有對(duì)乒乓球極為精細(xì)的感知能力,那么要形成良好的乒乓球意識(shí)也將是一句空話。由此可見(jiàn),球性是球感的基礎(chǔ),球感又是架設(shè)在球性與球識(shí)之間的橋梁。換言之,球手熟悉和掌握球性的過(guò)程,也就是對(duì)球感的積累過(guò)程,只有當(dāng)球性和球感上升到一定程度,才會(huì)促成球手形成一定水平的球識(shí)。球性、球感和球識(shí)的形成與發(fā)展,由于受人體認(rèn)識(shí)活動(dòng),身心發(fā)展和技能形成規(guī)律的制約,具有階段性的特點(diǎn)。我們可以看到,年齡較小的兒童或初次參加練習(xí)的業(yè)余愛(ài)好者,對(duì)乒乓球的球性均處幼稚思維階段,對(duì)乒乓球的直觀形象及動(dòng)作的模仿練習(xí)占主導(dǎo)地位,球性的提高先于球感與球識(shí),并顯得模糊和不確定。球性隨練習(xí)的深入不斷熟悉,球感與球識(shí)也相應(yīng)提高,三者之間始終處于一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)。球性的進(jìn)一步熟習(xí),將打破原有的平衡狀態(tài),使球感和球識(shí)跟著發(fā)展與提高,如此循環(huán),由低級(jí)向高一級(jí)成梯階式向上發(fā)展。
      經(jīng)過(guò)啟蒙和初學(xué)練習(xí)之后,球性、球感、球識(shí)的作用和位置將會(huì)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化,尤其是在球性基本過(guò)關(guān)的情況下,原來(lái)起主導(dǎo)作用的球性退居其次,球感即上升到了更重要的位置。在技術(shù)訓(xùn)練不斷深入的基礎(chǔ)上,球手的感知覺(jué)逐漸清晰、精確和完善。心理的發(fā)展已由感性階段向理性階段過(guò)度,對(duì)運(yùn)動(dòng)的思維能力得到提高。如果按照訓(xùn)練階段劃分,這時(shí)已進(jìn)入了相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練后期和技術(shù)提高階段。大量練習(xí)中的信息得到反饋,技術(shù)訓(xùn)練不僅日趨復(fù)雜,更與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合。隨著練習(xí)和技術(shù)水平的不斷提升,球識(shí)的作用將逐漸顯現(xiàn)出來(lái),并逐步取代球感,上升到了第一的位置。
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