國(guó)際游學(xué)不像留學(xué)需要通過(guò)語(yǔ)言關(guān)，當(dāng)然也不會(huì)有復(fù)雜問(wèn)題，及高昂的費(fèi)用，出國(guó)不必帶太多的東西，同時(shí)也不用很長(zhǎng)的時(shí)間都在國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然我們知道這不是純粹的旅游，它是結(jié)合了二者的優(yōu)點(diǎn)，在幫助孩子們巧妙的避開(kāi)了二者的弊端，并把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了一個(gè)游與學(xué)的平衡點(diǎn)，今天我們可以看到知道不僅僅是為了滿足了大學(xué)生、中學(xué)生甚至是小學(xué)生。
為了了解這個(gè)世界，我們的國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)老師會(huì)讓大家體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)土人情，近距離的了解體驗(yàn)異國(guó)的文化內(nèi)涵，當(dāng)然對(duì)外國(guó)學(xué)術(shù)感興趣的同學(xué)也會(huì)有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，能快速的提高自己的語(yǔ)言水平，通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)踐和體驗(yàn)去分析研究自己是否適合在這個(gè)國(guó)家留學(xué)，此外通過(guò)國(guó)際游學(xué)，也可以鍛煉自己獨(dú)立在陌生環(huán)境的生活能力，不僅能夠?qū)W習(xí)到外國(guó)先進(jìn)的教育，同時(shí)也能把我國(guó)優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)傳播出去，提高我國(guó)文化在國(guó)外的影響力。
很多學(xué)生之所以向往外國(guó)的大學(xué)，渴望到外國(guó)留學(xué)，就是因?yàn)樵?jīng)目睹過(guò)外國(guó)名校的風(fēng)采，從而留下深深的印象，堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，勤奮努力最終考上了自己理想的名校，國(guó)際游學(xué)可以堅(jiān)定學(xué)生出國(guó)的目標(biāo)，某大學(xué)的張同學(xué)曾經(jīng)參加過(guò)一次短期的歐洲游學(xué)項(xiàng)目，他通過(guò)這次短暫的游學(xué)項(xiàng)目，短短的一段時(shí)間內(nèi)深刻體驗(yàn)到了歐洲優(yōu)秀的文化，對(duì)歐洲的發(fā)展有了深刻的了解與認(rèn)識(shí)，原來(lái)張同學(xué)一直認(rèn)為歐洲是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，直到親身去了歐洲之后，才知道什么叫做歐洲一體化，在歐盟國(guó)家雖然硬幣個(gè)體會(huì)稍微有一些不同，但是只要是歐盟的國(guó)家這些貨幣都是通用的。而李同學(xué)她在參觀英國(guó)的學(xué)校的時(shí)候，在當(dāng)?shù)乩蠋熀屯瑢W(xué)的耐心介紹下，對(duì)英國(guó)的院校申請(qǐng)和具體專業(yè)的情況都有了一個(gè)詳盡的了解為她在申請(qǐng)留學(xué)做了重要的參考。尤其是英國(guó)大學(xué)的藝術(shù)氣息，學(xué)校里濃郁的藝術(shù)氣氛，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的熱情與渴望都給她帶來(lái)了深深的震撼，使得她更加堅(jiān)定了去英國(guó)留學(xué)的信念。
