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讓孩子與家長們共同協(xié)作完成任務(wù)，并且面對各類突發(fā)狀況。這個(gè)時(shí)候孩子會有什么樣的反應(yīng)？會怎么處理？家長又會給孩子怎樣的引導(dǎo)…….？

國外多元智能教育理論和戶外拓展培訓(xùn)相結(jié)合，風(fēng)格獨(dú)特、歡樂有趣，磨練意志、完善人格，激發(fā)想象力、開發(fā)學(xué)生的非智力因素，教會孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂。

劇組備有常用藥和急救藥的醫(yī)藥箱，出行當(dāng)中隊(duì)醫(yī)也會全程跟隊(duì)的。

我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，就是在有限的時(shí)間內(nèi)讓她成為一名“留守兒童”，“吃更多的苦”，感受這種來之不易的愛，珍惜父母給予我們的一切。

太原教育電視臺距離拍攝地1000米的位置有專業(yè)的劇組基地，基地配有專門廚師，生活老師。拍攝地本劇組6--8名小演員配備一名生活老師，生活老師都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，專門照顧演員的一日三餐，洗澡，喝水，住宿等日常生活。還配備專門的隊(duì)醫(yī)，附近村里有社區(qū)診所，20公里有縣醫(yī)院和市醫(yī)院。