威寧小學生軍事夏令營指出良好行為習慣的養(yǎng)成，必須從小抓起，從點滴做起，必須靠日積月累。要培養(yǎng)學生良好的行為習慣，只有努力拓展我們的教育空間，加強橫向發(fā)展，把單純的課堂教學擴大為多渠道參與的教育網(wǎng)絡，創(chuàng)設全方位育人的環(huán)境，才能達到整體優(yōu)化的效果。參加夏令營活動就是從培養(yǎng)孩子的習慣開始。

下面就如何培養(yǎng)小學生良好的行為習慣談一下威寧軍事夏令營的認識。

提高認識，教師言傳身教培養(yǎng)學生良好的行為習慣，首先要讓學生明白哪些是良好的行為習慣，哪些行為習慣不能養(yǎng)成，為什么要有良好的行為習慣。要讓學生有一個正確的辨別能力，并通過與優(yōu)秀同學相互交流學習經(jīng)驗，從而和自己進行對比，自己在哪些方面不如別人，以及自己不如他人的原因，讓學生形成共識，從而取長補短，改正自己不良的行為習慣。

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