A:出國游學夏令營的人群大致可分三類：一是希望通過游學了解國外的文化、生活等，主要是增長見識。這類小學生以及初中生為主。二是有出國留學打算的高中生，想通過游學形式，提前體驗一下已選定的留學國的風土人情，事先到所選院校聽聽課，感受和了解一下報考院校的氛圍等，為日后的留學生涯做好鋪墊。三是剛參加完高考的學生，去海外游學就是為了緩解壓力，放松身心。

讀萬卷書不如行萬里路，能從行的過程中學到些實用的東西對未來有幫助，絕對比悶在家中兩耳不聞窗外事好。有條件的家庭不妨多讓孩子出去走走長長見識。

B:“游”“學”結合孩子最受益在澳際游學專家看來，其實“游”與“學”并不是截然分開的，“游”“學”結合孩子最受益。

比如安排孩子在外國大學里聽課、與師生面對面交流、進圖書館等進行深度體驗，提高孩子的人文素養(yǎng)，開闊孩子眼界，在游中學，也在學中游。

如今年推出的英國名校游學，參觀古城、大教堂等古跡，這是增長見識學歷史。而到牛津大學城和劍橋大學城，并與牛津、劍橋大學的老師交流，老師對學生以后的留學之路提出意見和建議，這既“學”了也“游”了。

關鍵是游與學的比例、國家與學校等，家長選擇時要有針對性和目的性，要以適合孩子為選擇目標，達到孩子不虛此行的目的。