武漢軍事夏令營能提高青少年哪些方面？

下面就來了解一下：

1、自理能力

由于現(xiàn)代青少年大多數(shù)都是獨(dú)生子女，因此使得青少年養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的不良習(xí)慣，青少年不能獨(dú)立自理。在武漢西點(diǎn)軍事夏令營中，教官會(huì)要求青少年自己整理宿舍、自己動(dòng)手洗衣服做飯等，通過讓青少年自己動(dòng)手，培養(yǎng)青少年生活獨(dú)立以及自力更生的能力。

2、堅(jiān)強(qiáng)的意志

通過挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，鍛煉青少年堅(jiān)韌不拔、勇往直前的毅力，培養(yǎng)青少年積極進(jìn)取的人生態(tài)度，塑造超越自我的意識(shí)，打造青少年優(yōu)秀的心理素質(zhì)，讓青少年更加樂于面對學(xué)習(xí)和生活種種困難和挫折

3、社交能力

在陌生的環(huán)境中，青少年離開了原先固定的社交圈，去認(rèn)識(shí)更多同年齡段的少年。夏令營，不但可以讓青少年共同生活、學(xué)習(xí)，而且還能通過團(tuán)隊(duì)游戲，鍛煉青少年與他人交流溝通的能力。

4、團(tuán)隊(duì)合作精神

青少年要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，通過自身的拼搏，體驗(yàn)成功的喜悅，從而能夠真正的了解團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任性和集體榮譽(yù)感。

5、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為達(dá)成自己理想的有效途徑。

6、承擔(dān)責(zé)任

懂得自己負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)承擔(dān)，青少年在這里將會(huì)感受到自己不是單單的一個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)中的意愿，有自己需要承擔(dān)的責(zé)任，負(fù)責(zé)就會(huì)一起受到處罰。

7、解決能力

訓(xùn)練活動(dòng)不單單只是為了簡單的游戲，而是需要青少年集思廣益，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，把握準(zhǔn)確的信息，在有限的資源下完成游戲項(xiàng)目。

8、感恩

體諒父母的艱辛，改善自己與父母之間的關(guān)系，在家中，青少年都有一種依賴父母的習(xí)慣，認(rèn)為父母為自己做任何事都是理所應(yīng)當(dāng)。而在夏令營中，青少年需要靠自己來完成，同時(shí)開展特色感恩課，讓青少年了解父母的艱辛和不易，從中學(xué)會(huì)感恩。