6~12歲年齡階段，是孩子的心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是最易出現(xiàn)行為問題的時(shí)期，無錫小學(xué)生軍事夏令營老師表示常常父母反映孩子最多的是：“我感到惱火的是孩子做什么事情都拖沓得很！”或“我最頭疼的是我的孩子太任性了。” 其實(shí)，兒童所有的行為問題，不管是好的壞的都反映著我們父母的行為方式。

拖沓和任性是孩子反抗父母的軟硬兩種形式

拖沓是做事情拖拉、沒效率，“任性”是不聽別人意見、執(zhí)拗?？雌饋磉@兩者有明顯區(qū)別，但這兩種現(xiàn)象有著相關(guān)性，即任性與拖沓是反映同一種教育方式下的兩個(gè)不同側(cè)面。

拖沓是在父母控制下孩子較“軟性”的對(duì)抗，而任性是在父母控制下孩子較“生硬”的對(duì)抗。看似只表現(xiàn)了其中之一問題的孩子身上，同時(shí)也隱含著另一種問題的性質(zhì)。

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