兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)和成年人的方法有很大差異,特別是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的時(shí)候要采取正確的方式,新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的老師說(shuō),兒童英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí),要先了解小孩子的思維,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行正確的興趣引導(dǎo),才能讓口語(yǔ)發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn),孩子的學(xué)習(xí)擁有動(dòng)力。
情境創(chuàng)設(shè)
在兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,日常的對(duì)話,日常的情景對(duì)大家的學(xué)習(xí)有很大的幫助,新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的外教會(huì)讓學(xué)員指導(dǎo),日常英語(yǔ)應(yīng)該在什么情況下使用,在超市,在學(xué)校,在飯店,孩子可以怎么樣開口說(shuō)英語(yǔ),這些交流就是孩子提高自身英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程。
引導(dǎo)孩子開口
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和孩子一起努力的,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的口語(yǔ)發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn),是不是愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),喜歡英語(yǔ),這些不只是在英語(yǔ)培訓(xùn)課上學(xué)習(xí)就夠了,更多的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助。
口語(yǔ)講究語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)流、語(yǔ)感標(biāo)準(zhǔn),因此,家長(zhǎng)們?nèi)绻晃蹲尯⒆幼约喝W(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是不科學(xué)的,小孩子說(shuō)英語(yǔ)要想養(yǎng)成習(xí)慣,需要家長(zhǎng)的教導(dǎo),希望家長(zhǎng)在平時(shí)給孩子更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),和孩子用英語(yǔ)對(duì)話,或者讓孩子看英文的動(dòng)畫,都可以幫助孩子提高口語(yǔ)水平。