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　　如果你看到雅思圖表作文通常涉及幾種題型,北京新東方夏令營表示那是曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、文字圖表以及流程圖.當(dāng)然你會發(fā)現(xiàn)在這幾種題型中,會以曲線圖考的頻率為最高.并加之曲線圖可以理解為任何其他一種圖形的原型,當(dāng)然這是對于曲線圖寫作的把握對于考生來說尤為重要.
　　如果你看到曲線圖式主要以橫軸、縱軸為主要指標(biāo)(一般橫軸表示時間,縱軸表示數(shù)值),那也是以曲線的形式來表達圖中所描述對象(一般不止一個)在不同的時間所對應(yīng)指標(biāo)的變化.我們這時可以一個圖表小作文為例為大家詳解.
　　The graph shows the average income of male and female in Australia from January to July in 2001. Write a report for a university lecturer describing the information in the graph.
　　題目要求考生描述在2001年澳洲男性和女性的人均收入情況.圖表中有兩條曲線,上面一條代表男性人均收入,下面一條曲線則代表的是女性的人性收入.描寫圖表信息中,第一個步驟是審題.審題過程中,重要的是要看清楚題目要求我們所描寫的主題對象是什么,即subject,描述的時間范圍(對應(yīng)文章時態(tài)的選擇)以及描述的信息單位,即time and unit.這些信息的捕捉的正確與否直接影響到文章是否切題.
　　在審題結(jié)束,開始寫作時所要遵循的基本原則是根據(jù)曲線數(shù)量來決定段落數(shù)量.本題重要描述的曲線為兩條,則顯然主體部分中的一段描述男性,第二段描述女性.主體段落描述過程中要注意幾個方面：
　　一、 是否有具體數(shù)值的描述.小作文所要達到的最終目的應(yīng)為讀文章的人看完文章后可以了解大致圖形的概況,所以如果沒了具體的數(shù)值,描述也就失去了意義.另外,描述數(shù)值不可忽視數(shù)值的單位.
　　二、 描述圖形所運用的詞匯.曲線圖的走勢一般分為上升、下降、波動、持平四中,而每種走勢都可以用不同的詞匯進行表達.如：描述上升可以用increase, go up, climb, 下降可用decrease, go down, drop,持平的表達可以用level out, remain stable等等.對于同一走勢的不同程度,我們也應(yīng)用相應(yīng)的詞匯加以區(qū)別.如：急劇下降可說成decrease drastically,緩慢上升increase gradually.對于考生來說,運用多種詞匯來表達曲線的走勢對于小作文拿高分意義相當(dāng)重大.
　　三、 文章中出現(xiàn)的句式.在小作文評分中,句子結(jié)構(gòu)是重要考察項.中國考生往往因為母語的影響,對運用不同句式作文掌握還有所欠缺.特別是在描寫曲線時,很多曲線在不同階段有相似的走勢,在描述的過程中,更加應(yīng)該注意盡量避免同種句式頻繁出現(xiàn).如要表示男性人均收入在1月到3月中上升很快,我們可以說：Average income for male workers in Australia increased greatly from January to March in 2001. 也可以用名詞來表示：There was a great increase for average income for male workers from January to March in 2001.類似的表達還有很多,考生們可以在備考的過程中加以總結(jié)歸納.
　　主體段落寫完,最后就剩下總結(jié)工作了.文章的結(jié)尾段一般的不會有很多新信息的出現(xiàn),主要目的是將主體段落中所描述的信息加以總結(jié),也可以將不同的描述對象的趨勢進行大致的比較.