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新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)在暑假過(guò)程中讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，讓孩子和家長(zhǎng)在夏令營(yíng)游學(xué)中有所收獲。

    新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)已經(jīng)針對(duì)家長(zhǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，組成了培訓(xùn)家長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì)。但是很多時(shí)候，家長(zhǎng)由于工作的原因?qū)е滦挠杏喽�力不足，每天忙忙碌碌，總是忽略了傾聽(tīng)孩子的心聲。他們作為孩子一生成長(zhǎng)最重要的老師，往往沒(méi)有老師的自信和豪邁，能夠給予孩子的不過(guò)是良好的生活條件，心靈上基本沒(méi)有真正的溝通。

    家長(zhǎng)教育方法的不得當(dāng)或者自身的種種不良習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不好的影響，致使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)種種的問(wèn)題。因此，孩子們身上出現(xiàn)的各種不良行為，多半不是孩子的本質(zhì)表現(xiàn)，只是家庭教育沒(méi)有起到好的引導(dǎo)作用而導(dǎo)致的，是可以通過(guò)詳細(xì)的調(diào)整計(jì)劃來(lái)改善的。

    夏令營(yíng)主要還是為孩子們提供的素質(zhì)教育平臺(tái)，課程設(shè)計(jì)采用國(guó)際先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)。讓孩子們參與其中，潛移默化的改掉身上的種種問(wèn)題。通過(guò)理論講解上孩子們有初步的概念認(rèn)識(shí)，通過(guò)總結(jié)自己的問(wèn)題，加深概念理解，并對(duì)自己有了初步的認(rèn)識(shí)和定位。

    樹(shù)立正確的價(jià)值觀，改變逆反心理，建立和家長(zhǎng)溝通的良好渠道。提高孩子們的分析能力和應(yīng)變能力，增加專(zhuān)注力和心理抗壓能力。同時(shí)最主要是開(kāi)發(fā)孩子們的興趣愛(ài)好，讓他們有了自己的目標(biāo)，才會(huì)有原動(dòng)力，不是在受迫狀態(tài)的接受，改變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)。

    夏令營(yíng)針對(duì)這種現(xiàn)狀制定了讓家長(zhǎng)和孩子們共同提高的方法。家長(zhǎng)可以通過(guò)進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)而了解自身存在的問(wèn)題，通過(guò)總結(jié)和反思，找到孩子們出現(xiàn)問(wèn)題的根源，針對(duì)性的進(jìn)行整改，這樣才能快速有效的解決問(wèn)題，父母的教育方法決定著孩子的心智健康。

    暑假夏令營(yíng)能夠強(qiáng)化孩子們的自我管理能力，建立獨(dú)立自主性。讓他們有持續(xù)力，鍛煉定性。鎖定目標(biāo)勇敢前行，不會(huì)由于一點(diǎn)小挫折，而放棄自己的夢(mèng)想。孩子們鍛煉心智的成熟是成長(zhǎng)所必須的，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師正確的引導(dǎo)，他們能夠明辨是非，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在今后的人生旅途中，他們會(huì)用心的領(lǐng)會(huì)，好好的努力，讓夢(mèng)想起航。