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    北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)
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    北京新東方足球夏令營(yíng)幫助孩子哪些?
    在足球訓(xùn)練中,孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,讓孩子在足球夏令營(yíng)中結(jié)交更多的好朋友,作為家長(zhǎng)不要小看夏令營(yíng)的友誼,這種友誼對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有非常重要的意義。因此越來(lái)越多的孩子選擇在暑期參加北京新東方足球夏令營(yíng)!那今年的北京新東方足球夏令營(yíng)幫助孩子哪些呢?下面就讓我們一起了解一下吧!
    北京新東方足球夏令營(yíng)有哪些訓(xùn)練?
    運(yùn)動(dòng)的意義不是說(shuō)讓孩子取得多大的成功,而是幫助孩子健康成長(zhǎng),足球類(lèi)夏令營(yíng)就集中了這些優(yōu)點(diǎn)!因此許多家長(zhǎng)都選擇在暑期為孩子報(bào)名參加北京新東方足球夏令營(yíng)!但許多家長(zhǎng)都好奇今年的北京新東方足球夏令營(yíng)訓(xùn)練有哪些?接下來(lái)就讓小編帶各位家長(zhǎng)一起了解一下吧!
    北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)有哪些活動(dòng)?
    研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。尤其是北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)能更有效的幫助到孩子,讓孩子更好的,更輕松的掌握知識(shí)!那今年的北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)有哪些?接下來(lái)就讓小編帶各位家長(zhǎng)一起了解一下吧!
    參加北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)有哪些收獲?
    研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情!是暑期非常有用的一種教育方式,是許多家長(zhǎng)和孩子心目中的第一選擇!那今年參加北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)收獲有哪些?下面就讓小編帶著各位家長(zhǎng)一起繼續(xù)往下了解吧!
    北京新東方籃球夏令營(yíng)有哪些活動(dòng)?
    在打籃球時(shí),孩子處于思維非?;钴S的階段,籃球場(chǎng)上一些多變、快速、極不穩(wěn)定性,都可激發(fā)孩子臨場(chǎng)應(yīng)變能力。因此許多家長(zhǎng)選擇暑期給孩子報(bào)名參加北京新東方籃球夏令營(yíng),不僅能滿足孩子打籃球的想法,還能幫助孩子提升英語(yǔ)!那今年的北京新東方籃球夏令營(yíng)活動(dòng)有哪些?下面就讓我們一起了解一下吧!
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    走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)五大誤區(qū)
    來(lái)源:聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-08-06 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:許多英語(yǔ)成績(jī)較低的人,總是急切想快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)。于是,他們就熱衷尋找快速英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。其實(shí)考試不理想,方法不正確才是真正原因。而方法不對(duì),主要是因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)上有錯(cuò)誤??偸窍M焖賹W(xué)好英語(yǔ)。通常來(lái)說(shuō),有如下五種,即英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“五大誤區(qū)”。

        許多英語(yǔ)成績(jī)較低的人,總是急切想快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)。于是,他們就熱衷尋找快速英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。其實(shí)考試不理想,方法不正確才是真正原因。而方法不對(duì),主要是因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)上有錯(cuò)誤。總是希望快速學(xué)好英語(yǔ)。通常來(lái)說(shuō),有如下五種,即英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“五大誤區(qū)”。聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)>>>
        一、因害怕犯錯(cuò)誤而不敢開(kāi)口。
        學(xué)習(xí)水平低,但學(xué)習(xí)信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。要提高學(xué)習(xí)成績(jī),就要多開(kāi)口,就要敢于犯錯(cuò)誤。語(yǔ)言水平提高過(guò)程,就是不斷犯錯(cuò)誤過(guò)程。學(xué)英語(yǔ),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是學(xué)說(shuō)話。不開(kāi)口顯然就不會(huì)犯錯(cuò)誤,但永遠(yuǎn)也就沒(méi)有進(jìn)步可能。有句很著名話說(shuō):“畏懼錯(cuò)誤等于毀滅進(jìn)步!”這話對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)班來(lái)說(shuō)是頗有哲理的。
        二、閱讀訓(xùn)練時(shí),閱讀測(cè)試正確率較低是因?yàn)樽x速太快。
        如果讀完一篇材料后就進(jìn)行閱讀測(cè)試,發(fā)現(xiàn)閱讀正確率的上升,就斷然決定降低讀速,這是不科學(xué)的。其一是因?yàn)椴环祥喿x訓(xùn)練的真正目的,二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關(guān),如文章難等。換句話說(shuō),在這種情況下,讀速再慢慢已與正確率的高低關(guān)系不大了。
        相反地,為了提高閱讀水平,就必須進(jìn)行廣泛而大量的閱讀,這樣做的前提就是要進(jìn)行快速閱讀。
        三、背會(huì)了單詞就等于能正確地拼寫(xiě)。
        把單詞公在一個(gè)個(gè)字母背熟并不能代表可以正確地拼寫(xiě)出來(lái)。在單詞的記憶中,要把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體,同步進(jìn)行,也就是我們常說(shuō)的“眼口手腦并用”。同時(shí),為了加強(qiáng)記憶最好將之應(yīng)用到句子里面。
        四、背熟了語(yǔ)法規(guī)則,考試成績(jī)提高就會(huì)有望。
        受這種思想的支配,平日學(xué)習(xí)中就會(huì)常常大量背語(yǔ)法,具體進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐時(shí),也總是死摳語(yǔ)法,最終導(dǎo)致考試成績(jī)一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)背道而馳,同時(shí)也忽視了語(yǔ)言的實(shí)踐性和綜合性。
        五、“書(shū)面表達(dá)”寫(xiě)不出來(lái),是因?yàn)閱卧~記得少。
        面對(duì)具體的書(shū)面表達(dá)題無(wú)從下筆或?qū)懖怀鰜?lái),就錯(cuò)誤的認(rèn)為是單詞記得少,那就試著直接閱讀別人的短文或參考文,看能有多少單詞是自己不知道、沒(méi)記住的,想念一定會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。另一方面,即使把與文章有關(guān)的所有單詞都能寫(xiě)出來(lái),然而卻難以找到一人完整的句子,那么在 NMET 書(shū)面表達(dá)滿分 30 分的情況 下,根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)這種檔次最多也超不過(guò) 3 分。事實(shí)上,不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)語(yǔ)感,樹(shù)立句子運(yùn)用意識(shí)是尤為重要的。
        總之,學(xué)英語(yǔ)要想取得進(jìn)步,就要大量地運(yùn)用于實(shí)踐,走出“五大誤區(qū)”,定會(huì)找到成功之路的。聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)>>>

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