達(dá)康書(shū)記的GDP由誰(shuí)來(lái)守護(hù)？

經(jīng)“鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室”研究決定

任命你家孩子為“漢東省大美村”的村長(zhǎng)！

你家孩子與其它小朋友形成一個(gè)“村長(zhǎng)共同體”，一起經(jīng)營(yíng)發(fā)展村莊。既要完成村莊GDP，也要樹(shù)立美好生活標(biāo)榜。

讓孩子感受自然鄉(xiāng)村的快樂(lè)童年生活，并能增強(qiáng)生活自理能力、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御能力、科技創(chuàng)新能力、財(cái)商實(shí)踐能力、文體藝術(shù)情操、社會(huì)環(huán)保意識(shí)等新一代必備綜合素質(zhì)。

好了，你家的小村長(zhǎng)該走馬上任了！

廈門(mén)夏令營(yíng)的意義：

團(tuán)隊(duì)——培養(yǎng)孩子良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御能力。

創(chuàng)新——引領(lǐng)孩子打破傳統(tǒng)的固有思維常規(guī)，走向靈活的創(chuàng)新型思維模式。

心靈——疏通心靈，釋放壓力，提高情緒管理能力。

探索——激發(fā)孩子的好奇心與探索欲，以提高孩子的實(shí)踐與探索能力。

財(cái)商——構(gòu)建買(mǎi)賣(mài)角色，培養(yǎng)良好的金錢(qián)管理意識(shí)

溝通——改善孩子與人溝通的心理障礙，提高人際交流能力。

獨(dú)立——培養(yǎng)良好的生活自理能力，以及自立自強(qiáng)的品格。

專(zhuān)注——在游戲中提高專(zhuān)注力，從而提高學(xué)習(xí)能力。

感統(tǒng)——鍛煉身體，提高感覺(jué)統(tǒng)合能力，包括運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力等等。

童年——留下快樂(lè)，留下回憶，記錄一段真正意義的童年時(shí)光。

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