近些年來，有關(guān)于孩子不聽話的新聞越來越多了。青春期是孩子邁向成人的開始，是由不成熟向成熟的一個過渡，把握好青春期孩子們心理的變化，是正確引導孩子的關(guān)鍵。但是，一些家長不僅不能正確引導孩子，其中小學家庭教育方式反而把孩子引向了不正確的方向。西安軍事夏令營小編分析如下：
　　第一種，不會處理自己負面情緒的家長。
　　家長把自己的負面情緒，包括怨恨、憤怒等表現(xiàn)出來，有的甚至直接發(fā)泄在孩子身上。孩子被動地接受了這些負面情緒，由于年齡小，自己也不會處理，長期壓抑之后，特別容易得抑郁癥。
　　第二種，自己年輕時的理想沒有實現(xiàn)，就把自己的理想、希望全部寄托在孩子的身上。
　　這種孩子在小的時候只能聽從家長，家長怎么安排孩子就怎么做，很乖、很內(nèi)向、也很自尊。但是等到孩子長大，青春期以后，有了自己的想法，如果想法與父母一致還好說，一旦不一致，這個孩子要么不堪重負，垮了，要么就是走向另一個極端，比如說離家出走。
　　第三種，包辦代替了所有的事務。
　　孩子只會學習，除了學習以外什么都不用干，只要學習好就行。這樣的孩子缺乏獨立性、自主性，到了社會上會不適應。
　　第四種，過分要求完美。
　　對孩子特別嚴苛，總是拿自己的孩子和別人家的比。即便自己的孩子做出了一點小成績，家長也會說，你還是有很多不足，差得遠呢。曾經(jīng)遇到過一個這樣的家長，他的孩子最后得了強迫癥。因為家長過分要求，所以這種孩子是非常敏感的，謹小慎微，總是不自信，時間一長就會發(fā)展成強迫癥。
　　第五種，只顧掙錢，忽視了孩子精神層面的關(guān)愛。
　　家長以為，只要給孩子吃飽穿暖，要什么給什么，就沒有其他責任和義務了。結(jié)果有很多家庭，家長很有錢，很有地位，孩子的精神層面卻得不到關(guān)愛。這樣的孩子好多沉迷于網(wǎng)絡，有很多問題行為