西安青少年夏令營根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格、興趣、行為，有針對性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色。我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢特長，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺、自?。?不管您是出于何種考慮讓孩子參加我們的夏令營都不可否認(rèn)未來孩子們將要面對的競爭一定是全方位、多重化的。千里之行始于足下，讓孩子融入團(tuán)體、分享自我、尋找快樂，懂得如何交流分析成敗，獨(dú)立面對困難與挑戰(zhàn)。讓我們一起期待這充滿歷練精彩的時(shí)光。

未來世界：部落調(diào)查

1、分組調(diào)查：今天，你是特工？還是社會(huì)調(diào)查員？用你的銳利的洞察力和辛勤的汗水為你的部落開啟鴻運(yùn)吧！走進(jìn)部落，走進(jìn)村莊，走進(jìn)城鎮(zhèn)，讓我們用自己獨(dú)有的方式去搜集去記錄，為我們的部落建設(shè)奔跑吧！

2、了解社會(huì)分工：每個(gè)崗位都有它特別的地方，每份工作都有它奉獻(xiàn)之處，我們需要用心去觀察，耐心的搜集細(xì)節(jié)信息。

未來世界：數(shù)據(jù)分析

1、數(shù)據(jù)分析：調(diào)查結(jié)束后，我們掌握了大量數(shù)據(jù)和信息。我們需要整理這些數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)和信息中發(fā)現(xiàn)問題。小組討論開始吧，培養(yǎng)我們搜集信息、發(fā)現(xiàn)問題、找到問題、思考解決、論證可行性。讓我們?yōu)椴柯涿利惤ㄔO(shè)獻(xiàn)出我們的智慧。

2、規(guī)劃建議：現(xiàn)在，就是為部落規(guī)劃未來的時(shí)候了，小伙伴們，準(zhǔn)備好了么？分析的結(jié)果是什么？規(guī)劃建設(shè)的思路是什么？如何更好的建設(shè)我們的部落呢？我們的思維很跳躍，我們的創(chuàng)意很瘋狂，我們的部落建設(shè)越來越清晰了。

《我是歌詞王》

隨著熟悉的旋律響起，也許你會(huì)記得這是哪一首歌，也許你雖覺得熟悉卻怎么也想不起來。好的旋律讓人難以忘記，但再好的旋律都要搭配歌詞，才足夠完整。我們來比一比，誰是歌詞王？旋律響起，你能聽出這是哪首歌嗎？

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