近年來(lái)，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，機(jī)器人搭建及編程已成為現(xiàn)代青少年們科技類(lèi)學(xué)習(xí)的火熱項(xiàng)目。為充分響應(yīng)孩子對(duì)科技的熱情、提高青少年們的思維空間、充分鍛煉孩子觀(guān)察問(wèn)題、排除問(wèn)題的自主能力。

西安科技夏令營(yíng)采用國(guó)際領(lǐng)先的教育機(jī)器人平臺(tái)，結(jié)合通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和科技創(chuàng)新研發(fā)的教學(xué)課程，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生動(dòng)手搭建電路、編寫(xiě)程序，自行控制機(jī)器人，體驗(yàn)科技的奧秘。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和知識(shí)水平。

西安機(jī)器人夏令營(yíng)鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神機(jī)器人制作涉及相關(guān)領(lǐng)域多種門(mén)類(lèi)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，青少年必須廣泛涉獵，持之以恒，才能有所成就。另外能夠激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學(xué)興趣人們一直在思考和探索如何開(kāi)發(fā)青少年智力的問(wèn)題。參與機(jī)器人制作，能使學(xué)生自小就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，獲得科普知識(shí)，同時(shí)也將激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。可以要讓孩子首次學(xué)習(xí)美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)開(kāi)發(fā)的Robotc機(jī)器人軟件體系，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)編程、遙控和傳感器編程等等，并且會(huì)組織孩子們分工協(xié)作，制定計(jì)劃后進(jìn)行VexIQ機(jī)器人聯(lián)隊(duì)對(duì)抗賽。提升能力，而且對(duì)培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和融入新集體有很大幫助。

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