在西安學(xué)能拓展夏令營(yíng)生活中，同齡的孩子在一起更有樂(lè)趣，孩子還可以接受相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，孩子愿意接受的方式也滿足了家長(zhǎng)的苦心，一舉兩得。

 孩子的暑假到底應(yīng)該怎么過(guò)，家長(zhǎng)給孩子安排了很多培訓(xùn)班，孩子更希望自己安排自己的暑期生活，做些自己感興趣的事情，學(xué)能拓展夏令營(yíng)做了一項(xiàng)調(diào)查，家長(zhǎng)按照自己的意愿為孩子苦心安排，可是孩子不一定買(mǎi)賬。

 出去玩也不能放下學(xué)習(xí)

 “媽媽帶我去青島玩，本來(lái)我很開(kāi)心的，可是媽媽還讓我?guī)е鳂I(yè)去，一邊看風(fēng)景，一邊還得寫(xiě)作文，媽媽覺(jué)得這樣能讓我的作文寫(xiě)得更加生動(dòng)。但是我感覺(jué)這樣壓根不能很好地欣賞風(fēng)景，而且，玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，把玩和學(xué)摻和在一起，玩不好，也學(xué)不好。”家長(zhǎng)想讓孩子過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，多出去走走，看看外面的世界，開(kāi)闊一下孩子的眼界，這個(gè)初衷是好的，在這個(gè)過(guò)程中需要給孩子屬于他們的一點(diǎn)空間。

放假還不如上課

 “媽媽沒(méi)有征求我的意見(jiàn)就給我報(bào)了各種暑期培訓(xùn)班，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、鋼琴，把我的時(shí)間安排得慢慢地，上學(xué)的時(shí)候還有課間、中午的休息時(shí)間，暑假里學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，而且對(duì)學(xué)習(xí)的東西不感興趣，一看見(jiàn)老師就感到很累、很煩，一點(diǎn)提不起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”這是一個(gè)孩子的心聲，雖然多次跟媽媽溝通，媽媽還是覺(jué)得這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)好。