現(xiàn)在的小學(xué)生大都有學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、消極的自我意識(shí)、缺乏人際溝通技巧、注意力水平低等小缺點(diǎn)。怎樣優(yōu)化孩子的心理素質(zhì)，開發(fā)孩子的潛能呢？小學(xué)生暑假夏令營(yíng)活動(dòng)不斷整合國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀教學(xué)資源，依托北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校教育學(xué)系和心理系，歷時(shí)十四年，形成了一套將心理學(xué)和教育學(xué)研究成果運(yùn)用于青少年心理成長(zhǎng)培訓(xùn)的課程體系。

小學(xué)生健康的心理包括完善的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力和意志，夏令營(yíng)課程通過(guò)多種心理學(xué)方法將這三方面的目標(biāo)始終貫穿于我們活動(dòng)的始終，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并采用針對(duì)性的方法有效開發(fā)孩子的潛能。

小學(xué)生夏令營(yíng)以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的心靈智慧成長(zhǎng)為目標(biāo)，通過(guò)專業(yè)而精彩的課程設(shè)計(jì)、良好的教學(xué)條件、優(yōu)秀的師資、貼心的組織服務(wù)，給全國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)留下了深刻的印象。播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。只有將訓(xùn)練的內(nèi)容內(nèi)化為孩子的習(xí)慣，才能讓孩子終身受益！ 

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