家長們望子成龍、望女成鳳的殷切之心無可厚非，畢竟，當(dāng)我們將孩子帶到人世間，理應(yīng)盡量創(chuàng)造高價(jià)值的教育過程，為孩子盡我所能追尋最具價(jià)值的正確教育。但如此的教育閉眼都讓人覺著是一種辜負(fù).....
貴族式營地課程能夠滿足“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維目標(biāo)的需要，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
多元智能理論的創(chuàng)始人霍華德?加德納認(rèn)為，人在認(rèn)知能力和智能風(fēng)格上并不都一樣，只有針對特定受教育者能力和需求的教育，才能夠有效實(shí)施。貴族式營地課程將根據(jù)學(xué)生智能上的差異，在維度上給學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的空間，深度上給學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)難度的空間。
貴族式營地課程在傳承傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí)回應(yīng)時(shí)代和未來需求、融納時(shí)代元素，通過對學(xué)生價(jià)值觀、能力、知識的培養(yǎng)，提高學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展和個(gè)人發(fā)展需要的素質(zhì)。
秉承西方精英教育之精髓的貴族式課程，不僅擁有更豪華的場地、更舒適的硬件設(shè)施，更擁有培養(yǎng)棟梁之才的軟實(shí)力：正確理念和科學(xué)方法。這些課程非常注重學(xué)生的體育鍛煉，藉此培養(yǎng)學(xué)生的意志力，激發(fā)榮譽(yù)感和上進(jìn)心。它們看重文學(xué)、歷史、政治、心理、哲學(xué)等課程，并且注重培養(yǎng)學(xué)生們的社會責(zé)任感、歷史視野和國際視野，力求讓學(xué)生全面成長為社會金字塔尖的有力競爭者與備選者。
