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新一年的工作開(kāi)始了，相信很多家長(zhǎng)們又離開(kāi)自己的孩子，奔赴自己的所在崗位，孩子的撫養(yǎng)和教育問(wèn)題，就交給了老一輩們，老人們能夠給孩子帶來(lái)好的生活，但是，卻不利于孩子好性格的形成，下面，隨協(xié)和國(guó)際青少年俱樂(lè)部一起看看，老人帶孩子容易形成哪些壞性格吧。
性格軟弱
老人們?cè)趽狃B(yǎng)和教育孩子的過(guò)程中，溺愛(ài)是少不了的，關(guān)于孩子的很多事情，都是由老人們一手操辦，孩子的生活中，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和舒適，但是，這樣的生活，在孩子的性格形成過(guò)程里，是不利于孩子堅(jiān)強(qiáng)性格形成的，讓孩子們的性格變得太過(guò)于軟弱，自己不能夠應(yīng)對(duì)自己的生活。
性格偏激
相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的體會(huì)，那就是和孩子分別一段時(shí)間之后，再和孩子們相處的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到孩子的性格總是處于偏激的狀態(tài)，要想實(shí)現(xiàn)什么事情，那么，就一定要實(shí)現(xiàn)，如果家長(zhǎng)不能滿(mǎn)足孩子的要求，孩子們就會(huì)采取大哭大鬧的形式，來(lái)刺激家長(zhǎng)們滿(mǎn)足自己的要求，孩子們的這種偏激性格，也是在和老人們的生活中，處處得到生活的滿(mǎn)足所造成的。
缺乏吃苦耐勞的精神
在現(xiàn)在孩子們的生活中，吃苦耐勞的精神是最難能可貴的，但是，這種性格的形成，需要孩子們?cè)谏钪羞M(jìn)行很多磨練，但是，這種磨練，在老人們的撫養(yǎng)和教育過(guò)程中，總是處于缺乏的狀態(tài)，獨(dú)立、勤勞、分享、做家務(wù)事之類(lèi)的個(gè)性和能力培養(yǎng)比較忽略，讓孩子們的這種吃苦耐勞的品質(zhì)很難形成。
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