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    學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息的激增向人們陳舊的學(xué)習(xí)方式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要求變革學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)信息激增的需要。如果只有學(xué)歷沒有能力，只有知識(shí)沒有方法，最終會(huì)成為“現(xiàn)代文盲”。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是W=X+Y+Z，并解釋W(xué)代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正確，Z代表不說空話。
    那么，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括哪些內(nèi)容呢？學(xué)大教育給出以下幾點(diǎn)供大家參考：
    （1）合理安排時(shí)間。結(jié)合自身的實(shí)際情況，找出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科，在時(shí)間分配上有所傾斜。保證充足的休息和睡眠時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能安排得太滿，要留有一定的余地，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況適當(dāng)調(diào)整。計(jì)劃一旦確定，則必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行，可以制訂計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表，監(jiān)督自己的完成情況，千萬(wàn)不要讓計(jì)劃成為墻上一道寂寞的風(fēng)景。
    （2）在學(xué)習(xí)過程中注意幾個(gè)方面的問題。一是學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。注重基本訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)。二是學(xué)習(xí)必須勤于思考。防止死記硬背、不求甚解的傾向，學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。三是學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。四是學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章、一本書要做個(gè)總結(jié)，常做總結(jié)可幫助我們進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。五是學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“滴水穿石”。不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)。
    （3）掌握復(fù)習(xí)的方法。一是抓住重點(diǎn)。有針對(duì)性地抓住學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在課后和單元及階段結(jié)束后對(duì)照筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，并堅(jiān)持做適量練習(xí)。二是掌握多種方法。復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異，不能機(jī)械地照搬一種模式，應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，鍛煉自己獨(dú)立思考、積極思維的能力。三是及時(shí)復(fù)習(xí)。最好在睡前把書上的知識(shí)像放電影一樣，在腦子里過一遍，看看能想起多少，忘了多少，然后翻開筆記，查找漏缺。四是整理與充實(shí)筆記，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類，使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、條理化。
    （4）加強(qiáng)自我監(jiān)控能力。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極、自覺的監(jiān)控和調(diào)節(jié)，以保證達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。保證能夠抗拒外界的干擾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的問題，提高學(xué)習(xí)效率。
    總之，學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我們要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己的有效方法。