學(xué)能夏令營(yíng)的老師稱：沒(méi)有一個(gè)孩子不淘氣，只有程度不同。那些看似挑戰(zhàn)、不聽(tīng)話的舉動(dòng)常惹火家長(zhǎng)，但這正是孩子聰明的表現(xiàn)，此時(shí)的家長(zhǎng)一定要走出“聽(tīng)話教育”的誤區(qū)。常言到：“淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的。”過(guò)分聽(tīng)話的孩子往往是缺乏獨(dú)立性的表現(xiàn)，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子聰明就是學(xué)習(xí)成績(jī)好、聽(tīng)話守紀(jì)律，而忽略了對(duì)孩子的創(chuàng)造力及其潛能的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。頑皮是孩子的天性，是任何一個(gè)孩子生理、心理發(fā)展到一定程度出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。
學(xué)能夏令營(yíng)的老師指出：頑皮的孩子往往比較聰明，有個(gè)人主見(jiàn)，意志比較堅(jiān)強(qiáng)，家長(zhǎng)只要善于引導(dǎo)，頑皮的孩子更有可能成為一個(gè)極具創(chuàng)造力的人。不過(guò)，調(diào)皮歸調(diào)皮，畢竟不是惡劣的壞行為，只要不是經(jīng)常地出自憤怒、殘忍或懷有惡意的、會(huì)使人身體受到傷害的行為，家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)大度一些、寬容一些，從孩子的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，淘氣行為是天生的，它是孩子不斷走向成熟的必要“演出”。
