有一種寫作,既不為謀生,也不為贊賞,只為給自己心靈一個說話的機會,讓你的筆端成為一個心靈的捕手,帶你發(fā)現(xiàn)未知的世界,聆聽靈魂的呢喃,生命的原聲,創(chuàng)意寫作之旅,從內(nèi)心深處出發(fā),駛向無限可能。
朗讀寫作夏令營針對中小學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點,傾心打造學(xué)能成長系列訓(xùn)練課程,以提高學(xué)習(xí)效率,釋放孩子的學(xué)習(xí)潛能為特點,全方位的提升孩子的記憶力、專注力、思維力、想象力、內(nèi)驅(qū)力,改變孩子傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化大腦思維模式,倍速提升學(xué)習(xí)效能!突破學(xué)能核心環(huán)節(jié),打造高效的學(xué)習(xí)模式。通過最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,最科學(xué)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,最好玩的營地式體驗,讓孩子快樂的愛上學(xué)習(xí)!
朗讀寫作夏令營的活動主題:
朗讀——大聲、大膽地讀出來,抑揚頓挫,帶著感情的朗讀。
閱讀——增見識長學(xué)問,拓展思路,改變思維習(xí)慣,凈化心靈、修身養(yǎng)性。
閱讀雖說不能改變我們的命運,卻可以改變我們的性格;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但它卻可以改變?nèi)松钠焚|(zhì)……養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣很重要。
體驗——本次活動選擇的營地平樂古鎮(zhèn)。
記憶——帶著體驗的快樂,將得到一手珍貴的原始素材,帶隊老師用“思維導(dǎo)圖”來拓展孩子們的思維,加強孩子們的記憶和思考,開發(fā)想象力。平時也會讓孩子們養(yǎng)成每天的閱讀筆記習(xí)慣、做好采訪筆記。
寫作——孩子們根據(jù)體驗得到的一手素材,經(jīng)過“思維導(dǎo)圖”的拓展,進行仿寫或創(chuàng)作。這個時候孩子們的文章已經(jīng)記在心里了,也可以叫打好“腹稿”,只是運用積累的詞句,把文章寫出來。
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