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青少年參加深圳御風(fēng)者帆船夏令營(yíng)除了文化的了解、技能的培訓(xùn)，還有一種很強(qiáng)大的功用——就是人格的塑造。帆船運(yùn)動(dòng)是一種將三者結(jié)合的很好的載體，可以非常好地幫助孩子們成長(zhǎng)，它需要你獨(dú)立判斷，可以鍛煉膽量，也需要協(xié)作，講求配合，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)帆船運(yùn)動(dòng)帶給孩子們改變，讓獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，對(duì)航海的熱愛成為伴隨他們一生的禮物，這是非常有價(jià)值的事情。
集體活動(dòng)的夏令營(yíng)讓孩子在自然環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心別人，在克服困境中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。如何與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好的溝通也是帆船運(yùn)動(dòng)教會(huì)孩子的，真正的領(lǐng)導(dǎo)者，并不是高高在上頤指氣使，而是透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者自身的行動(dòng)。這種行動(dòng)起始于開始承擔(dān)責(zé)任，幫助他人，互相配合。唯有相互理解，有效溝通，團(tuán)隊(duì)才能良性發(fā)展。
從7歲到18歲，從OP級(jí)帆船到龍骨船，從Level1證書到國(guó)際型帆船賽事。御風(fēng)者憑借十年中國(guó)杯的經(jīng)驗(yàn)，參考國(guó)外先進(jìn)的帆船培訓(xùn)體系，從教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)、安全保障、師生配比等方面，設(shè)計(jì)了一套適合中國(guó)孩子的帆船培訓(xùn)課程，讓孩子在學(xué)習(xí)帆船的樂趣中，逐步完成背景提升。
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