我們不必表?yè)P(yáng)孩子音樂(lè)的天賦，但我們可以表?yè)P(yáng)他動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我們不必表?yè)P(yáng)孩子天生的舞蹈坯子，但我們可以表?yè)P(yáng)他練就的舞蹈動(dòng)作；我們不必去表?yè)P(yáng)孩子“咿呀”學(xué)語(yǔ)就會(huì)叫“爸媽”，但我們可以表?yè)P(yáng)他會(huì)用了“您好”“謝謝”；我們不必去表?yè)P(yáng)孩子比同齡人長(zhǎng)得高大，但我們可以表?yè)P(yáng)他比同齡人更有責(zé)任心；我們不必表?yè)P(yáng)孩子吃飯不挑食，吃啥啥香，但我們可以表?yè)P(yáng)他能在餐桌上謙讓弟妹；我們不必表?yè)P(yáng)孩子上幼兒園不哭，但我們可以表?yè)P(yáng)他在幼兒園學(xué)會(huì)了疊被子；我們不必表?yè)P(yáng)孩子與父母一起參加飯局，毫不怯場(chǎng)，但我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)他懂得就餐的規(guī)矩，懂得長(zhǎng)幼尊卑----
    上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為，偽表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子迷失方向，滋生驕傲和不應(yīng)有的優(yōu)越感，正確的表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子的勞動(dòng)和付出以及取得的成果的肯定，才能真正激勵(lì)孩子進(jìn)步。