不少的孩子英語(yǔ)成績(jī)很差,很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)班什么的都沒(méi)有效果,其實(shí)這些原因可能是因?yàn)闆](méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法,比如英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的比較差,就會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)大量失分。下面一起來(lái)看看英語(yǔ)夏令營(yíng)的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法吧!
從閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)法,再以語(yǔ)法書(shū)鞏固領(lǐng)悟而來(lái)的知識(shí)。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。冠詞the看似簡(jiǎn)單,其實(shí)用法深?yuàn)W多變。一本詳盡的語(yǔ)法書(shū)往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則,以及無(wú)數(shù)的例外情況,而且例外中仍有例外。比如:根據(jù)冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié),這里應(yīng)用the而非a,但由于前面出現(xiàn)了某字,符合了例外情況三,所以這里用the…看看吧,這么多規(guī)則以及例外,如果死記的話(huà),記得住這么多嗎?即便記下了,寫(xiě)作的時(shí)候也未必用得出。
學(xué)好語(yǔ)法,語(yǔ)感比規(guī)則重要。
養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次,而每次都會(huì)見(jiàn)到不同的情況,不同的句式。讀的多了,加上多留意詞語(yǔ)之間的關(guān)系,便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法,寫(xiě)作時(shí)也能夠少犯錯(cuò)。閱讀時(shí)遇到困惑,再去翻閱語(yǔ)法書(shū)。這時(shí),語(yǔ)法書(shū)上的繁雜規(guī)則就正好派上用場(chǎng)了。因?yàn)槟阒雷约阂沂裁?,也知道這些語(yǔ)法規(guī)則怎樣應(yīng)用于實(shí)際的句子。
以上就是英語(yǔ)夏令營(yíng)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的方法了,各位家長(zhǎng)了解之后可以讓孩子嘗試一下這樣的方式,說(shuō)不定自己的孩子真的非常時(shí)候也說(shuō)不定哦!
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