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    演講與口才夏令營(yíng)
    演講與口才夏令營(yíng)
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    演講與口才夏令營(yíng)有哪些有趣的活動(dòng)
    演講與口才夏令營(yíng)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們從課本中走出來(lái),將抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體體驗(yàn)的新力量。在夏令營(yíng)中,孩子們不僅可以站在景點(diǎn)發(fā)表演說(shuō),更能深入地理解課本知識(shí),同時(shí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓寬視野,打開(kāi)眼界與格局。從模擬演講比賽到實(shí)地考察演講,從角色扮演到團(tuán)隊(duì)辯論,演講與口才夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多樣,充滿(mǎn)趣味性與挑戰(zhàn)性,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
    演講與口才夏令營(yíng)適合哪些孩子參加?
    演講與口才夏令營(yíng)旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的溝通能力、表達(dá)能力和自信心,從而讓他們敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、說(shuō)好話(huà)。內(nèi)容涵蓋態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、有聲語(yǔ)言、手勢(shì)動(dòng)作、面部表情、邏輯思維、情感表達(dá)等方面的全方位培訓(xùn),為孩子提供了一個(gè)立體化、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)。很多家長(zhǎng)不知道孩子是否適合參加演講與口才夏令營(yíng),可以看看下文內(nèi)容。
    演講與口才夏令營(yíng)師資力量怎么樣?
    在當(dāng)今社會(huì),良好的溝通能力和自信表達(dá)力是孩子成功的重要基石。為了培養(yǎng)這些關(guān)鍵技能,將演講訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練融為一體的演講與口才夏令營(yíng)受到了很多家長(zhǎng)的歡迎。演講與口才夏令營(yíng)不僅讓孩子開(kāi)始增強(qiáng)自信、打開(kāi)自己,更是為他們提供了鍛煉自己、敢開(kāi)口、會(huì)表達(dá)、能演講的寶貴機(jī)會(huì)。那演講與口才夏令營(yíng)師資如何呢?下面為家長(zhǎng)們介紹一下。
    孩子參加演講與口才夏令營(yíng)有哪些安全保障
    隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,良好的口才能力成為一個(gè)人成功的重要因素之一,因此,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆觽兏玫剡m應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)的發(fā)展,選擇從小就培養(yǎng)孩子的演講與口才能力。暑期的演講與口才夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)是很多家長(zhǎng)的選擇之一,通過(guò)訓(xùn)練,能夠很好的提升孩子的演講和口才能力,提高孩子的自信心。那么究竟演講與口才夏令營(yíng)安全保障有哪些呢,接下來(lái)就為家長(zhǎng)們介紹。
    演講口才夏令營(yíng)招生詳情信息
    現(xiàn)在有很多孩子沒(méi)有好的溝通能力,導(dǎo)致朋友很少,平時(shí)也很少講話(huà),甚至不敢講話(huà),這個(gè)暑期家長(zhǎng)們不如為孩子報(bào)名演講與口才夏令營(yíng),讓孩子在專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)下,找到屬于自己的位置。演講與口才夏令營(yíng)里有著專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),將會(huì)給孩子專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),那么下面就讓我們一起去看看演講口才夏令營(yíng)招生詳情信息如何吧。
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    口才夏令營(yíng)教你如何轉(zhuǎn)移話(huà)題,制造輕松氣氛
    來(lái)源:中學(xué)生口才夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-03-03 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:口才夏令營(yíng)認(rèn)為在交際中遇到的尷尬的場(chǎng)面時(shí),做到審時(shí)度勢(shì),準(zhǔn)確把握雙方的心理,然后 借助恰到好處的話(huà)語(yǔ)及時(shí)出面打圓場(chǎng)。

        口才夏令營(yíng)認(rèn)為在交際中遇到的尷尬的場(chǎng)面時(shí),做到審時(shí)度勢(shì),準(zhǔn)確把握雙方的心理,然后 借助恰到好處的話(huà)語(yǔ)及時(shí)出面打圓場(chǎng)。

        在交際場(chǎng)合中,如果某個(gè)較為嚴(yán)肅、敏感的問(wèn)題弄得交談雙方都很對(duì)立,甚至阻礙交談?wù)m樌M(jìn)行時(shí),我們可以暫時(shí)讓它回避一下,通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題,用一些輕松、愉快的話(huà)題來(lái)活躍氣氛,轉(zhuǎn)移雙方的注意力,或者通過(guò)幽默的話(huà)語(yǔ)將嚴(yán)肅的話(huà)題淡化,使原來(lái)僵持的場(chǎng)面重新活躍起來(lái),從而緩和尷尬的局面。中學(xué)生口才夏令營(yíng)指出如朋友之間為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,僵持不下時(shí),可以適時(shí)說(shuō)一句“要把這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得明白,比國(guó)家足球隊(duì)贏(yíng)球還難”;或者說(shuō)一個(gè)笑話(huà),讓雙方的情緒平緩下來(lái),在輕松的氣氛中讓尷尬消逝殆盡,使交際活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

        有時(shí)候當(dāng)人們因固執(zhí)己見(jiàn)而爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí),造成僵持局難以緩和的原因往往已不是雙方的看法本身,而是彼此的爭(zhēng)勝情緒和較勁心理在作怪。實(shí)際上,對(duì)某一問(wèn)題的看法本身常常并不是固定不變的常數(shù),隨著環(huán)境的變化和角度的轉(zhuǎn)移,不同乃至對(duì)立的看法可能都是合理和正確的,因此,我們?cè)诖驁A場(chǎng)時(shí)要抓住這一點(diǎn),幫助爭(zhēng)論雙方換一個(gè)角度來(lái)看待爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn),靈活地分析問(wèn)題,使他們認(rèn)識(shí)到彼此看法的相對(duì)性和包容性,從而讓雙方停止無(wú)謂的爭(zhēng)論。

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