云南戶外拓展夏令營(yíng)通過為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的城市生存體驗(yàn)活動(dòng)之一,全面提高孩子的綜合素質(zhì),是挫折教育的一種有效方式。并且在夏令營(yíng)中出現(xiàn)問題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,如:一出發(fā)就不知道方向了,不知道坐哪路車了、不敢問路、不知道如何買公交地鐵票、小組經(jīng)費(fèi)很快花完。這時(shí),孩子們迷茫、徘徊、無助……但是,孩子們?cè)跊]有家長(zhǎng)在身邊的情況下,都會(huì)慢慢調(diào)整各自的思路,學(xué)會(huì)思考,控制情緒,遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則,商討解決問題的辦法。
1、建立目標(biāo)意識(shí)。無目標(biāo)意識(shí)的孩子,學(xué)習(xí)、生活毫無動(dòng)力,做任何事都是被動(dòng)地敷衍完成;
2、訓(xùn)練應(yīng)變能力。激發(fā)引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?、去辨別、找到解決在旅途中遇到的各種困難、問題的方法;
3、學(xué)會(huì)控制情緒。遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則,懂得團(tuán)隊(duì)配合的重要性,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)和服從;
4、感恩情感培養(yǎng)。讓孩子們反向體會(huì)到:家才是最溫暖的港灣,爸爸媽媽才是最親近的人;
5、了解民風(fēng)民俗。對(duì)云南的民族文化、歷史、將來發(fā)展等進(jìn)行解讀,引導(dǎo)孩子們建立大愛的民族情懷;
6、獨(dú)立思考判斷?;顒?dòng)全過程由孩子們獨(dú)立完成,教練在執(zhí)行任務(wù)中只是確保安全的“影子人”,不參與意見,最大限度鍛煉孩子自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
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