浙江暑期夏令營是趣味與科學知識相結合的集模型搭建，電腦編程、團隊合作、接受挑戰(zhàn)與一體的具有新時代特點的科技創(chuàng)新教育活動。以無人機、編程機器人、3D打印為平臺，通過學習創(chuàng)新科技知識，制作不同類型的高新科技作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學精神、學習興趣、大膽探索能力、自信心、溝通力等綜合素質。

科學精神教育是一個漸進的、復雜的過程，不是短時期內能完成的，也不是僅靠幾次活動能完成的，因此不能操之過急，必須引導小學生將接受他人教育與自我培養(yǎng)相結合，引導小學生在孜孜不倦的努力中實現(xiàn)精神的自覺性向行動的自覺性轉化，要盡可能地創(chuàng)造條件，為小學生創(chuàng)設認識科學精神、發(fā)揮科學精神的機會和氛圍。為小學生的健康成長打好基礎。

浙江科技夏令營通過創(chuàng)意、編程知識的運用，多方面的把現(xiàn)代化的科學技術知識引入孩子們的學習生活中，從而激發(fā)孩子學習、探索，掌握和運用知識的能力。培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

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