河南暑期夏令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學(xué)習(xí)中的快樂生活，體驗開放式的教學(xué)快樂。內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論化的教學(xué)，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子們就沒有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗學(xué)習(xí)所帶來快樂。河南暑期夏令營使學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因為暑假假期過長而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而且，團(tuán)隊式的集體活動，能讓孩子們提高團(tuán)隊協(xié)作的能力，給獨生子女提供了一個鍛煉的平臺，提高孩子的團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時在幫助團(tuán)隊成長中體驗無窮的快樂。

1、軍事體驗和軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅強、勇敢、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、自控自立自強以及吃苦耐勞的軍人品質(zhì)。

2、拓展訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作能力、主動思考能力、溝通和組織能力、抗壓能力、突破心理障礙的五種能力品質(zhì)。

3、國防教育，例如國防知識普及、愛國思想教育、部隊歷史了解，都可以使孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想，不甘于平庸，承擔(dān)社會責(zé)任，敢于挑起家庭和社會大梁的主人翁格局意識。

4、親子活動、感恩教育、家庭教育，使孩子和父母親情倍增，從小在孩子心中樹立愛父母、懂父母、孝父母的責(zé)任意識，從而激發(fā)孩子積極進(jìn)取，努力向上，為自己爭光，為父母爭光，為家庭爭光。

5、心理教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如軍容軍紀(jì)要求、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生要求、餐廳文化、禮貌用語要求等，使孩子變得聰慧、禮儀、仁愛、守信、博學(xué)，從小養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。