孩子的心理大都很脆弱，家長教育孩子不能只靠罵，好孩子不是罵出來的，相反罵出來的都是壞孩子。

    有的老師從孩子上學(xué)開始，就在班級講臺上對學(xué)生評頭論足：“你好笨啊，這么簡單的問題你都答不出來，你長的是豬腦子，還是肩膀上扛著塊磚頭?”這樣的話從老師嘴里說出來，既傷孩子自尊，又暗示孩子笨得可以。
    類似的現(xiàn)象屢見不鮮，對孩子的影響不能算小。其實(shí)，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫心理暗示。所謂心理暗示，就是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、 判斷或態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。心理暗示是人或環(huán)境以非常自然的方式向個(gè)體發(fā)出信息，個(gè)體無意中接受這種信息，從而做出相應(yīng)反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。從接受主體來 說，暗示可分為自暗示和他暗示兩種。自暗示是指自己接受某種觀念對自己的心理施加某種影響，使情緒與意志發(fā)生作用�！叭龤庵荑ぁ笔亲园凳臼怪荑ぴ崴土诵� 命。他暗示是指個(gè)體與他人交往中產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象，是別人使自己的情緒和意志發(fā)生作用�！笆Y干盜書”則是接受了他暗示而遭致禍端。
    其實(shí)，每天我們都會不斷從自己或他人那里接受暗示。這些心理暗示有時(shí)會給我們帶來愉悅和信心，有時(shí)又使人郁悶不安，苦惱萬分。消極的心理暗示對孩子 的成長所起的惡劣影響很可怕。因?yàn)榘凳就�往是用含蓄、間接的方式對別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用也往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動，或者不 加批判地接受一定的意見或信念。
    心理學(xué)研究表明，一些比較敏感、脆弱、獨(dú)立性不強(qiáng)的人，如婦女和兒童，很容易接受心理暗示。一個(gè)人如果長期遭受消極和不良的心理暗示， 會對人的生活產(chǎn)生惡劣的影響。然而，讓人痛心的是，這些給孩子施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者最愛最信任和最依賴的人，如父母或老師。長此以往，不僅 會給孩子成長造成巨大的心理障礙，更有甚者會葬送孩子的一生幸福。
    中科力夏令營指出為人父母，為人師表，必須透徹地了解心理暗示這把雙刃劍，必須熟練掌握健康的、積極的心理暗示這個(gè)法寶，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。俗話說：好孩子 是夸出來的。夸獎的背后是多少人在有意無意地對孩子進(jìn)行積極的心理暗示。父母表揚(yáng)、老師稱贊、客人夸獎、人見人愛、花見花開，對孩子全方位的積極暗示無形 中會激發(fā)孩子的求知欲、上進(jìn)心，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量。久而久之，孩子就會成為一個(gè)自信豁達(dá)的人，有所作為的人。