隨著天氣一天天地炎熱起來，最受孩子們歡迎的暑假又如期到來。孩子們放假在家，家長(zhǎng)卻開始犯愁：既要工作又要陪孩子，實(shí)在分身乏術(shù)。讓孩子過一個(gè)快樂而有意義的暑假，是家長(zhǎng)的最大希望。但如何在不耽誤工作的同時(shí)又照看好孩子，是每個(gè)暑假都會(huì)困擾他們的最大問題。近幾年來，隨著國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)兒童暑假活動(dòng)熱潮的興起，送孩子參加各種各樣的國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)活動(dòng)漸漸成為家長(zhǎng)們解決這個(gè)問題的首要選擇。

參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)兒童活動(dòng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中積累一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：

1、改變孩子傳統(tǒng)的固有思維模式，啟發(fā)積極心態(tài)；

2、培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向；   

3、改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與團(tuán)體合作；

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩的心、意志力；

5、提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力；

6、開發(fā)潛能，促進(jìn)人格的健全發(fā)展；

7、培養(yǎng)具有較強(qiáng)獨(dú)立性及溝通能力；

國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)兒童暑假活動(dòng)將會(huì)進(jìn)一步通過 “培養(yǎng)孩子”來設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng),從行動(dòng)來改變孩子的觀念;國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)活動(dòng)會(huì)豐富孩子的感官世界,在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。這種訓(xùn)練課程起源于英國(guó)，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動(dòng)的教學(xué)方式讓少年兒童親身參與進(jìn)來，從而達(dá)到寓教于樂，改善行為模式的效果。

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