從心理學(xué)角度講，兒童這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感，克服自卑感；主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感，克服內(nèi)疚感。在孩子的成長過程中，孩子可能會出現(xiàn)注意力不集中、逆反心理、非黑即白的思維模式、對抗或較勁的與人溝通方式，還可能過大或過小地評價自己等。
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常德兒童夏令營改正不良行為和思維可能就會養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣或生活習(xí)慣，嚴(yán)重的會影響學(xué)習(xí)成績，相反的則會建立健全孩子的人格和良好的生活方式，特別是對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績有一定的推動作用。
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