家長對于孩子的成長格外的重視，但是許多家長都只注意到孩子的學(xué)習(xí)成績，不知道孩子的心理，現(xiàn)在的孩子被禁錮的無法呼吸到外面的自然清新空氣。參加贛州游學(xué)夏令營讓孩子盡情暢享假期，讓孩子不再只是學(xué)習(xí)的機器，豐富孩子的認知，幫助孩子建立健全的認知能力。

從教育學(xué)的觀點來看，一個人的成長學(xué)習(xí)分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下。而夏令營教育模式是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實施素質(zhì)教育的有效途徑。此次游學(xué)夏令營通過設(shè)置好的活動，讓孩子走出戶外，補充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨立挑戰(zhàn)的機會。以培養(yǎng)合作精神及個人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動和難忘的探險旅程，為營員們留下珍貴的人生體驗。先進教育國家將“自然戶外生存技能”列入中小學(xué)課程中，十分重視孩子在大自然中的成長，他們認為，戶外教育是學(xué)生鍛煉個人能力和社會適應(yīng)能力的必修課程，同時讓學(xué)生尊重自然，愛護自然，保衛(wèi)自然的有效途徑。

現(xiàn)在都在呼吁減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。可是父母又總是擔(dān)心孩子的成績不好，更不上大家的學(xué)習(xí)進度，這是家長對于孩子的過度關(guān)心。參加贛州游學(xué)夏令營讓孩子盡情暢享假期，讓孩子能夠在這個假期擁有屬于自己的快樂。