我們之所以能把漢語學好，是因為漢語是我們的母語，而母語天然的有力條件來自于語言的環(huán)境，那么對于英語學習也是一樣的，對于少兒英語學習，由于孩子無法掌握很多難度較大的語法，那么語言交流能力就是一個重點，那么就要有環(huán)境條件，但是我們畢竟是中國，沒有英語的語言環(huán)境，那么究竟如何努力呢，家長可以幫助孩子更多的接觸英語的信息，特別是大量的英語信息，比如英文的輔材，故事，電影電視作品，動畫等。

    第二：語言思維

    國內英語夏令營專家表示：孩子學習一門語言，那么其語言思維的培養(yǎng)是非常的重要，這是掌握一門語言的根本重點，所謂的語言思維就是，我們要用英語的方式去理解以及思考問題，說的簡單就是，我們和別人對話的時候，首先聽取到一段內容，會在心里把它翻譯成中文，再用中文回答后，反應成英文反饋出去，這就是我們經(jīng)常會用的思維模式，那么真正的語言思維就是直接用英語的方式去思考以及回答。

    第三：避免翻譯干擾

    跟上述的內容一樣，我們會受到翻譯的干擾，我們習慣去把英文和中文來回翻譯，那么這樣就很費時間，再做很多的無用功，孩子的語言天賦就是要掌握語言的思維能力，這是需要培養(yǎng)的，要記住我們不是做翻譯工作的，我們不需要翻譯，我們要的就是掌握英語思維方式，用英語去思考并且回答問題。

    第四：忘記漢語

    在我們進行英語的學習中，不要總是依賴漢語，很多孩子在學習英語的同時是非常依賴漢語的，用漢語去理解英語，這樣是學不好英語的，在孩子學習語言的黃金階段，應該養(yǎng)成孩子用英語理解問題的習慣，不要總是去試圖翻譯一切。

    第五：把‘語’放在前面

    對于語言的學習來說，語要放在前面，這才是首要的內容，所謂的語就是表達聽說的能力，也是我們學習語言的最終目的，而文可以放在后面去積累并且學習。

    第六：文字的學習

    我們漢語是象形文字，而英語則是字母文字，其主要是按照發(fā)音的規(guī)律去創(chuàng)造文字的，所以背單詞的時候不要管用漢語的那一套方式，要通過發(fā)音去巧記。

    第七：英語是一個工具

    不要把英語想象的多么高深莫測，它并沒有你想象中的那么難，它只是作為一種人類交流的工具而存在的，它的存在價值就是供人們交流和溝通之用。

    第八：環(huán)境建立

    英語環(huán)境無法改變，那么我們可以進行有效的調整，家長幫孩子選擇更多的英語原版動畫故事等適合孩子閱讀和觀看的輔材。

    第九：學習習慣

    學習要培養(yǎng)良好的習慣，英語學習沒有太多的敲門，天天的聽，天天練習，才會取得成功。