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“過去百年，我們教給學生的是知識、科學、產(chǎn)業(yè)，但未來，我們要教育孩子更多的是創(chuàng)新、創(chuàng)意、建設性，要去做機器做不了的事情，或者機器不可能做得比人類好的事情。只有這樣，孩子才不會被機器取代，才不會在變革中被淘汰。”記憶力和閱讀力是一切學科的最重要基礎(chǔ)，教育部一次次教改，考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標配，閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響。學習是一輩子的事情，把能力素養(yǎng)的財富留給孩子，才是真正能夠受益終生的財富。團隊建設，開營儀式，調(diào)整自信輕松的心態(tài)；游戲中進入學習狀態(tài)，記憶力基礎(chǔ)課程、創(chuàng)意繪畫初級課程，了解每一個孩子的基礎(chǔ)情況。