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    現(xiàn)在每個家長都希望自己的孩子學好英語，但是在學習英語的過程中，我們作為家長應該如何來輔導孩子呢，下面廣州新東方夏令營小編就來說說孩子的英語學習到底該如何輔導。
    督促孩子預習、復習
    英語在小學是一門新設置的課程，還存在著周課時不足、師資短缺等問題。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會記得牢。因此，培養(yǎng)孩子課后復習、課前預習的良好習慣，對英語學習非常重要。
    幫助孩子灌制自己的英語磁帶
    復習英語時，把自己朗讀的內容錄制下來，然后同原聲比較，找出語音、語調的差別，再進行模仿、朗讀、比較，直至與原聲幾近相同為止。這樣不僅能增強孩子信心，“聽，我也能說得這么好!”更是激發(fā)孩子興趣的有效途徑，從而變被動學習為主動學習。
    定期讓孩子收看英語電視節(jié)目
    僅憑課堂上老師教的一點英語知識是不能學好英語的，要多涉獵課外的英語知識，如中央教育頻道、大風車欄目，都會定期播放少兒英語節(jié)目，父母可引導孩子定期觀看，讓孩子談談觀后感，說說從這一期節(jié)目里我學到了什么，掌握了那些單詞、句子、歌曲，廣州新東方夏令營小編表示：父母可以陪孩子一起學，還可以比一比，以激發(fā)孩子的學習積極性。
    多朗讀，多背誦課文
    小學英語課文一般趣味性濃，利于朗讀，背誦，小學生要利用其記憶能力強的學習特點在學習英語過程中多朗讀，多背誦課文。通過朗讀，背誦課文可以激發(fā)孩子學習英語的興趣，還可以鞏固基本單詞，積累語法規(guī)律，培養(yǎng)學習英語的 “語感”------也就是一般所說的“學會用英語進行思維。”注意一定讓孩子養(yǎng)成大聲朗讀的良好學習習慣。
    多閱讀英語讀物
    多數(shù)人學習英語的目的就是提高閱讀能力。小學生可以多閱讀一些簡易英語讀物，如英語畫報，名著簡寫本等，開始的時候可以看一些英漢對照讀物，逐步地可以過度到純英文讀物。等到孩子適應了純英文讀物，他的英語水平也就提高到了一定程度，進步自然也就很大了，同時孩子的自信心也在不知不覺之中已經建立起來了。
    多鼓勵, 少責備
    很多的家長都是很著重孩子測驗時的分數(shù), 考得不好非打即罵, 以前我也不例外. 經過上一次我們的詳談, 我知道孩子們的自尊心是很強的, 她們需要的是更多的支持和鼓勵. 所以, 現(xiàn)在即使她有時測驗的成績不是很理想, 我也沒有過多的責備, 而是要求她找出不足的地方, 及時糾正, 還鼓勵她要加倍努力, 迎頭趕上. 可能是家長給孩子的壓力小了, 孩子的學習反而變得認真和輕松了, 學習成績也有了進步. 這都與老師的悉心教導與自身的努力是分不開的。
    讓孩子聽簡單的英語歌曲
    喜歡唱歌是孩子的天性，家長可利用孩子這種天性，選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。給他營造一種英語氛圍，使孩子沉浸其中，感受英語的語言魅力，培養(yǎng)孩子的語感。
    讓孩子朗讀簡易的英文讀物
    當孩子英語稍有基礎時，即可讓孩子適當閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。這些讀物中生詞較少，不用費很大的精力查字典，注意力可集中在內容和文字的表達方式上。因此可以讀得多、讀得快、吸收的也快。所選讀物應該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂見的、能打動孩子心靈的故事性讀物。
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